复杂多变的关系课件统编版道德与法治九年级下册.pptx

第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课时复杂多变的关系学习目标素养目标(健全人格)理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化知识目标1．了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现2．知道世界各国间的联系日益紧密，理解世界是开放互动的，也是复杂多变的一、变化中的世界格局1．当今世界格局有哪些变化？(1)20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向________发展。多极化(2)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，______与______仍然是时代主题，________________理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(当今世界格局)发展和平人类命运共同体2．世界多极化的成因及影响(1)成因：一些______________和____________快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动___________，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。新兴市场国家发展中国家世界多极化(2)影响：世界多极化使多种__________既__________又__________。任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进__________民主化，推动世界和平与发展。国际力量相互制约相互依存国际关系二、调整中的国家交往1．当今世界，国与国之间有着怎样的关系？(1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国__________。(2)国家间既有______，又有______。国际竞争需要各方共同遵循一定的__________。共同发展合作竞争国际规则(3)世界不断发生变化，各国之间的__________、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但__________相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界__________。力量对比各种矛盾复杂多变★2．国际竞争的实质是什么？当今世界，国际竞争的实质是以______和__________为基础的综合国力的较量。经济科技实力★3．我国怎样推动建设新型国际关系？我国高举______、发展、______、共赢的旗帜，为推动建设__________、__________、__________的新型国际关系作着不懈的努力。和平合作公平正义合作共赢相互尊重1．随着世界多极化的发展，只有少数大国才能单独主宰世界事务。【纠正】________________________。2．国家间只有竞争，没有合作。【纠正】____________________。任何国家都难以单独主宰既有竞争，又有合作3．当今世界，国际竞争的实质是以军事和人才实力为基础的综合国力的较量。【纠正】____________。4．我国高举和平、交流、互利、双赢的旗帜，为推动建设新型国际关系作着不懈的努力。【纠正】__________________。经济和科技发展、合作、共赢10年来，中国共产党人坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。为了学习并领会这一重大倡议，了解10年来取得的成就，某中学九年级同学开展研究性学习活动。请你参与并回答问题。材料一在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛结束之际，外交部长王毅举行中外记者会指出，“一带一路”欢迎各方加入，中国有底气竞争。材料二10年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。在活动中，小秦这样说：请你对小秦的观点进行简要评析。(6分)小秦的观点是错误的。①深化与其他国家的合作，有利于互惠互利，共同发展；有利于凝聚力量，共同解决世界面临的各种问题。②参与国际竞争，有利于取长补短，共同发展；有利于提升我国国际竞争力，在新一轮国际关系调整中获得发展机遇。③竞争与合作是当今世界国家之间两种并立的互动方式，我们既需要参与国际竞争，又需要参与国际合作。(6分)世界格局的变化1．当今世界格局仍处于过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统欧美强国向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。这段话表明当今世界的发展趋势是()A．经济全球化 B．文化多元化C．对抗激烈化 D．世界多极化D2．2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国