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- 2024-06-20 发布于云南
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《运动电荷在磁场中受到的力》
eq\o(\s\up7(),\s\do5(整体设计))
教学分析
这一节承上(安培力)启下(带电粒子在磁场中的运动),是本章的重点。
洛伦兹力的方向和大小是本节教材内容的重点,实验结合理论探究洛伦兹力的方向,再由安培力的表达式推导出洛伦兹力的表达式的过程是培养学生逻辑思维能力的好机会,一定要让全体学生都参与这一过程。教科书在“思考与讨论”栏目中提出的逻辑线索,实质上是为了推导过程铺设的台阶,教师也可以根据学生的实际情况灵活铺设台阶,要让不同层次的学生在讨论中都有比较深刻的感受。
“洛伦兹力对带电粒子运动的速度有什么影响?洛伦兹力对带电粒子做的功是多少?
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