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如何一步步写所有“的”;“的”即是定语;分为以下四种:
定语;一介词做定语;In(里;年月;大地点);
on上;
for(为了;原因);
of所属;
from(来自;远离);
under..下;
about关于;
at(时间点/小地点);
by(被;+交通工具);
with(和;伴随);Practice:
我是李华,一个来自海南的中学生。
IamLiHua,amiddleschoolstudentfromHainan.
我想问你一些关于学习英语的好方法。
IwouldliketoaskyousomegoodmethodsaboutEnglishlearning.;二.一句话做定语
(也就是说,这句带有“的”的定语里有动词的存在)
例:
1.(祝贺信)我很开心看到你在英语学习上取得的巨大进步。
2.(邀请信)我们学校即将举办一场称为“嘉年华”的晚会
3.(倡议信)任何参加志愿服务的学生都可以收到一个小礼物。
4.(报道)这个培养学生生活技能的活动深受家长们喜欢。
5.(申请信)我能胜任完成所有被安排的职位。;定语从句简单写;1.(祝贺信)我很开心看到你在英语学习上取得的巨大进步。;1.(祝贺信)我很开心看到你在英语学习上取得的巨大进步。;2.(邀请信)我们学校即将举办一场称为“嘉年华”的晚会
;2.(邀请信)我们学校即将举办一场称为“嘉年华”的晚会
;3.倡议信)任何参加志愿服务的学生都可以收到一个小礼物。
;3.倡议信)任何参加志愿服务的学生都可以收到一个小礼物。;4.(报道)这个培养学生生活技能的活动深受家长们喜欢。;4.(报道)这个培养学生生活技能的活动深受家长们喜欢。;5.(申请信)我能胜任完成所有被安排的职位。
;4.(报道)这个培养学生生活技能的活动深受家长们喜欢。;那么非谓语作定语怎么解?;1.(邀请信)我们学校即将举办一场被称为“嘉年华”的晚会;1.(邀请信)我们学校即将举办一场被称为“嘉年华”的晚会;1.(邀请信)我们学校即将举办一场被称为“嘉年华”的晚会;3.(报道)这个培养学生生活技能的活动深受家长们喜欢。
;4.(申请信)我能胜任完成所有被安排的职位。
。
;如何一步步写不简单句;一.这次我要向你介绍唐诗,它对学习汉语有很大帮助。【核心短语】introducesb/sthtosb向某人介绍某人/某事物(be)ofhelp有帮助的
;一.这次我要向你介绍唐诗,它对学习汉语有很大帮助。;ThistimeIintroduceTangpoemtoyou
ithelpsstudyingChinese;;二.课堂上,你将主要学习唐诗,唐诗折射(reflect)了中国的传统文化,并且深受中国人的喜爱。
【核心短语】
isdeeplylovedby深受……喜爱
;课堂上,你将主要学习唐诗,唐诗折射(reflect)了中国的传统文化,并且深受中国人的喜爱。;Inclass,youwillmainlystudyTangpoem
TangpoemreflectsChinesecultureandbelovedbyChinesepeople.
;三.上课之前,你最好准备充分并且对唐朝历史有一个简单的了解,这会使你更容易掌握重点(importantpoints)
【核心短语】
makefullpreparations准备充分
haveabriefunderstandingof...对……有简单的了解;三.上课之前,你应该做好充分准备并且对唐朝历史有一个简单的了解,以便你掌握重点(importantpoints);多谓语;四.此外,将会有许多实用且富有趣味的活动,从中你可以对中国文化有一个更清晰的认识。
【核心短语】
haveaclearunderstandingof...对……有清晰的认识;四.此外,将会有许多实用且富有趣味的活动,从中你可以对中国文化有一个更清晰的认识。
;两句话
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