附件2-1 全国青少年航天创新大赛 航天科学探究与创新类比赛-航天科技创新赛规则-20240221144906.docx

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2023-2024学年全国青少年航天创新大赛航天科技创新赛规则

1背景

星空浩瀚无比，探索永无止境。

中国航天经过60多年的发展，创造了以“两弹一星”、载人航天、深空探测、空间站建造等为代表的辉煌成就,积淀了深厚博大的航天精神。中国将继续实施月球与深空探测、载人航天等重大工程，推动建设国际月球科研站；大力发展气象、海洋、陆地监测卫星，为各国应对防灾减灾、气候变化等提供支撑；推动近地小行星联合监测、预警、防御能力提升，共同建设普遍安全的地球家园；打造全球覆盖、高效运行的通信、导航、遥感空间基础设施体系，全方位满足大众应用的需求，服务全球、造福人类。航天领域在坚定中国自信、端正价值追求、促进科技创新与发展等方面正发挥着引领作用。

全国青少年航天创新大赛旨在弘扬航天精神，普及航天知识，在广大青少年心中播撒仰望星空、飞天逐梦的种子。航天科学探究与创新比赛正是青少年能够展示自己想象力和创意能力的舞台，更能激发青少年探索太空的热情。

2比赛概要

2.1比赛组别

比赛按初中组和高中组两个组别进行。每个组别均进行区域选拔赛和全国比赛。组委会向区域选拔赛分配晋级全国赛的名额。每支参赛队只能参加一个组别的比赛，不得跨组别多次参赛。

2.2比赛流程

航天科学探究与创新比赛设有2个环节：

2.2.1区域选拔赛：创新主题探究材料提交

参赛者需要在规定时间完成并提交比赛所需相关材料，提交入口设置在大赛官网。作品与相关材料按时完整提交，方可进入区域选拔赛作品评审环节，评出优秀作品进入全国比赛环节。

2.2.2全国比赛：作品现场展演答辩

在全国比赛中，参赛队基于自己的研究与作品，进行现场展演答辩，评选出一、二、三等奖。

3比赛内容与任务

3.1比赛内容

航天相关课题的研究方案、设计、实践与反思。

对于课题研究与设计不设限制，参赛学生通过学习了解航天科学与技术的相关内容，根

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据自己的兴趣与能力，选择感兴趣的课题进行深入思考，提出要探究问题，并有针对性地查阅资料、分析并确定研究目标、进行科学论证、提出创新性解决方案、完成相关设计与实践、撰写研究报告。在整个过程中，培养科学精神与科学素养，通过过程性文档和研究报告展示出对所研究课题的思考、研究与解决方案的创意，体现对课题探究过程的多维度、逻辑条理、管理与反思。以解决问题为目标，鼓励参赛学生突破目前的技术和思维局限。可选择研究方向与课题包括但不限于以下：

深空探测：

l月球科考站设计

l星球基地系统设计（月球基地、火星基地）

l太空移民城市设计

l月球资源利用开采

l火星探测及采样

l小行星带探测及采样

l木星、天王星等行星探测

l祝融号火星车优化升级

l载人月球探测车设计太空生存：

l火星基地生态舱闭合系统设计

l新一代空间站环境控制与生命保障系统探究

l可再生式生命保障系统探究

l空间站物质循环系统探究

l月球/火星土壤改良方案

l火星基地能源系统方案设计空间载具：

l新一代航天载具探究

l新型火箭外形及结构设计

l太空电梯可行性及方案设计

l返回式航天器探究载人航天：

l新一代舱外航天服设计

l航天员微重力环境下身体机能增强及维护办法

l太空辐射的防护

l航天食品研究与建议

l气闸室的设计及功能实现

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其他：

l空间站“太空课堂”天地对照实验设计

l太空垃圾处理方法

l航天科学技术产品在生活中的应用

参赛队应充分发挥想象力与创造力，依据科学原理，发现问题、分析问题、解决问题，开放式畅想对问题的多种解决方案，并展开实践，形成本队的探究方案呈现。

3.2任务与提交材料

3.2.1区域选拔赛需完成并提交：

3.2.1.1【必交】1份研究计划与研究笔记，作为项目的过程性评价依据，内容包括选题背景与原因、探究课题的分析与思考、探究与学习目标、探究过程规划、查阅和使用的资料来源、记录研究过程的笔记（不少于5篇）等。

3.2.1.2【必交】1篇5000-10000字（如有必要，可适当增加字数）的研究报告，作为项目的结果性评价依据，内容包括引言（研究背景说明）、资料/文献综述、研究方案、研究结果、讨论与总结、评估与反思等。

3.2.1.3【选交】研究作品海报，内容包括（建议）研究背景、研究方案、作品呈现、总结与展望等，海报大小为900mm×1200mm（竖版）。

3.2.2全国比赛前需完成并提交研究作品展演答辩PPT与研究作品海报。

4比赛规则

4.1参赛队应在组委会指定的网站报名参赛。网站对符合要求的