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优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（14篇）

优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇1）

个人简介：苗__，男，汉族，20__年5月生，__省__市__县__中学九年级学生。

事迹简介：他是__县__中学九年级（2）班一名学生，他出生在一个不幸的家庭，出生时身有残疾，而父母亲在他几岁时又因意外去世，一直和爷爷奶奶相依为命。小小的他身残志坚，懂得孝敬、懂得感恩。入学以来，他一直担任学习委员职务，作为学习委员，他处处以身作则，积极发挥模范带头作用，尽职尽责，有始有终地完成老师交办的各项任务。课堂上集中注意力认真听讲，积极发言，不开小差，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。遇到难题，能积极向老师和同学请教，直到弄懂为止。对于作业，每次都能非常认真独立的完成，因此他学习总体上表现良好。从七年级到现在，每学期都被评为“三好优生、“进步之星”等。

优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇2）

她是一个热情开朗、积极向上的女孩，能严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢和不懈奋斗。她作为副班长、学习组长，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。在班上，她乐于助人、团结同学、关心他人，是班级的带头人。同学们都很欣赏和喜欢她，并且也十分信任她。

她在思想方面要求进步，一直以优秀少先队员的标准要求自己，来规范自己的言行。她尊师守纪，文明做人，在班级“文明学生”的评选中，被评为“文明之星”。

在学习上，她总是刻苦认真，乐于探索。课上的认真和课下的努力使她的成绩在年级名列前茅。她多次被学校表彰为“学业优等生”。她发展全面，爱好广泛，擅长唱歌、弹钢琴，文艺特长突出。她能积极参加多种比赛，并多次获奖。

优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇3）

何__，__族，20__年9月出生，州民族初级中学学生。

她多才多艺，活泼可爱。学习中，她严于律己，学习扎实，基础牢固，各科成绩都名列前茅；生活中，尊敬长辈、乐于助人；在家里，做力所能及的家务活，照顾弟妹，关心家人；学校里，作为班干部的她乐于助人，善于与同学沟通，同学们遇到不明白的问题都愿和她一起探讨，深得老师、同学的喜爱。闲暇时间，她积极参加钢琴、舞蹈、篮球、羽毛球、游泳等特长学习，在各类比赛中展现风采、荣获佳绩。她热心公益，积极参加志愿服务活动，常常制止身边人的不文明行为，争做引领文明风尚的小标兵。成长的道路总是磕磕碰碰，何__从点滴小事做起，不断成长为谦逊、善良、坚强、勤奋的好少年。

优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇4）

她是八年级1班的钱__，担任过班长、学科课代表等，连续多年荣获学校“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号。

在生活中，她礼貌懂事、稳重谦逊、孝敬长辈、和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。她是一个低碳达人，习惯和家人用洗菜水浇花，用洗衣服水打扫卫生；习惯低碳出行，废物利用。

“多做事，少说话”是她做人行事的准则。在学习上，她自强上进、努力拼搏，成绩优异，是大家学习的楷模。在集体里，乐于奉献，主动为大家服务，是老师的得力助手。在学习之余，努力开发潜能，发展爱好，对学校活动常常忙得不亦乐乎，总是充满自信地面对。她多次代表班级、学校参加舞蹈、二胡比赛，取得了优异成绩。在她心里，这是为班级做事，为学校争光，值得去做。

她怀揣梦想，踔厉前行，正用自己的满腔热情和一颗上进的心，努力争做名副其实的新时代好少年。

优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇5）

谢__，八年级4班学习委员。她和大家一样，是个热爱校园、热爱祖国的好学生。在学校里，她尊敬师长，开朗阳光，会时常帮助同学，多次被评为校“三好学生”“优秀学生干部”。在生活中，她真诚待人、积极向上，主动完成力所能及的家务。

她热爱阅读，尤喜沉浸在书中跌宕的情节里。阅读助她锻炼才思，陶冶情怀，让她更加了解这多彩的大千世界。她喜欢运动，享受在微风中奔跑的快感，享受每一次突破极限的愉悦。

她始终相信“天道酬勤”，只要肯下功夫，肯努力，没有什么是不可能的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，她会一直奋斗拼搏下去，不负青春，不负韶华。

优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇6）

__是市二十二中八22班学生。他勤奋好学、积极上进，成绩优异，多次被评为学校“三好学生”。

在家庭和学校教育环境的影响下，__从小便养成了良好的学习习惯，热爱思考，求知欲强，喜欢挑战。他热爱阅读，涉猎广泛；乐于助人、服务社会，能积极参加社区和居委会开展的志愿服务活动，并投身疫情防控一线，获得了政府颁发的“抗击疫情志愿服务”的荣誉证书