教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及参考答案【典型题】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察水的颜色用（??）。

A.眼????B.鼻????C.手????D.脚

2.关于空气的认识，下面正确的是（??）。

A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气

3.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

4.下面观察物体的方法可能有危险的是（??）。

A.品尝液体的味道????B.观察物体的形状????C.对比物体的轻重

5.没有气味的是（??）。

A.洗发液????B.水????C.臭豆腐

6.可以用（??）观察物体的颜色。

A.鼻子????B.耳朵????C.眼睛

7.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（??）。

A.红色的????B.比较甜????C.很硬

8.（??）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱

9.下面的物体中形状不一样的是（??）。

A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮

10.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

二.填空题(共10题，共44分)

1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

3.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

4.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

6.水没有（???），具有（???）性。

7.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

8.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

9.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

10.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气无色、无味、透明、能流动。（??）

2.溶解到水中的物质是消失不见了。（??）

3.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（??）

4.篮球和铅笔的形状相同。（??）

5.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（??）

6.水没有气味。（??）

7.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（??）

8.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

9.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（??）

10.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

4.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

5.我们可以从哪些方面描述水的特征？

六.综合题(共2题，共11分)

1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）盐放入水中后真的消失了。（??）

（2）红糖放入水中后溶解了。（??）

（3）小石子放入水中后溶解了。（??）

2.找一找

小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

??

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.掂一掂；天平；称一称

2.能；溶解；不能；溶解

3.天平称量

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