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2024年山西省晋中市榆次区中考语文一模试卷

一、读?书（12分）

1．（2分）人有气节；不可夺志，修身律己，气节立身。气节传承在书法墨香中，请从下面选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。

A：字体龙飞凤舞，形容志向远大。

B：字体灵动飘逸，强调志向的坚定。

C：字体蚕头雁尾，是关于气节的勉励之词。

D：字体端正秀美，以云水称赞胸怀风度，以松柏赞扬高风亮节。

甲：

乙：

2．（10分）甲辰龙年，同学们在赏花灯中享新春味道，也在品诗词中观古圣风貌。创新小组结合自己的欣赏感受，对所学诗文进行了整合，请你把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

（1）打卡“诗文灯带”——燃

“燃”是诗文灯带的视觉享受，也是现代人的一种精神追求。“燃”是辛弃疾回忆战斗时“马作的卢飞快，①”的激烈；是岑参所见边塞：“②，千树万树梨花开”的奇美；是辛弃疾对孙权“年少万兜鍪，③”的热情赞赏；是宋濂求学时虽粗食敝衣，却因“④，⑤”而乐在其中。

（2）观《山河诗长安》——飒

“飒”是西安分会场的气氛，也是诗人与天地的交响。苏轼密州出猎，“左牵黄，右擎苍，⑥，千骑卷平冈”是豪迈之“飒”；秋瑾抗争天命，“⑦，殊未屑”是巾帼之“飒”；张养浩潼关怀古，“峰峦如聚，⑧”是山川壮美之“飒”；文天祥零丁洋述志，“⑨？⑩”是舍身取义之“飒”。

二、读?思（38分）

3．（2分）凡作传世之作者，必先有传世之心。为培养新一代青年的工匠精神，校园文化长廊宣传了“敦煌少女——常沙娜”的事迹，请仿照示例，写下自己的感言。

永远的敦煌少女——常沙娜

??2024春晚创意秀《年锦》，惊艳全网。寓意吉祥的中国传统纹样，与华丽的舞美技术相融合，展现出一幅跨越千年的纹样变迁图卷。年锦图出自93岁高龄的敦煌艺术专家常沙娜之手。常沙娜自幼随父来到贫苦且环境恶劣的敦煌莫高窟，为保护好在荒烟无际的戈壁滩上沉睡了千余年的瑰宝，她怀着一颗虔诚之心，几十年如一日，一笔一画描摹那繁华绮丽的世界。她说，绵延千年中华文明的敦煌，给予了她一生的养分，自己一辈子都是敦煌的女儿。这位敦煌永远的少女，用“择一事，终一生”的工匠精神，将古老的文明解读为优美的长诗。

示例：她一生扎根敦煌，守护敦煌，用一颗虔诚之心，将敦煌的厚重酿成了轻盈。

感言：

4．（5分）汲取中华文化的粹液，才能让我们走得更有底气。“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉，它的精神内核是积极进取、昂扬向上、刚毅坚韧、自信自立、坚持不懈。为培养青年自强不息的精神，校宣传社举办了以“吾辈青年当自强”为主题的阅读沙龙，请从下面名著中任选一部，结合具体内容，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。不少于60字。

《红星照耀中国》《朝花夕拾》《儒林外史》

5．（11分）遇见思维，融创未来。学校开展“合作才能共赢”演讲比赛，启智组搜集到以下材料，请你帮他们筛选准备。

【材料一】

??世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。21世纪开始，我国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。事实证明“帮助对手进步”的方法可以变危机为契机，我们的乒乓健将面对强劲的对手，更加努力拼搏，不仅收获了各项大奖和“国球”称号，更带动全球无数青年人参与和发展这项运动。

【材料二】

??一场不知从何而来的大火正在熊熊燃烧，火借风势在草原上快速地推进着，逼近了一个蚁群的领地。

??蚁群慢慢被火势包围了，只有冲出重围才能免于一死。

??人们本来以为这群蚂蚁必死无疑，但一个出人意料的场面出现了——蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，像雪球一样飞速滚动着，直直地冲向火网。巨大的“蚁球”发出“噼里啪啦”的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的“呐喊”。虽然很多蚂蚁因此被烧成灰烬，但更多的蚂蚁却安然无恙地逃出了火海。

（1）以上两则材料哪一则更支持“合作才能共赢”这个论点，请选择并说明理由？

（2）为丰富演讲稿的内容，组长要求组员另外搜集相关材料。请结合自己的材料储备，写一段议论性文字，表达“合作才能共赢”的观点。

写作提示：①论证要合乎逻辑；②不少于100字。

6．（12分）经典古诗