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面向对象分析与设计直播授课系统实验报告：关注用户体验与反馈

1.引言

1.1研究背景与意义

随着互联网技术的飞速发展，网络直播逐渐成为人们获取知识、娱乐和社交的重要方式。特别是在新冠疫情影响下，线上教育得到了广泛的应用和推广。直播授课系统作为线上教育的重要组成部分，其设计与用户体验的好坏直接关系到教学质量和学习效果。面向对象分析与设计（OOAD）是一种以对象为核心的设计方法，它强调从用户需求出发，通过对象建模来指导系统开发。本实验报告基于OOAD方法，关注直播授课系统的用户体验与反馈，旨在提升系统的可用性和互动性，为用户提供更优质的学习体验。

1.2研究目的与任务

本研究的主要目的是通过面向对象分析与设计方法，构建一个关注用户体验与反馈的直播授课系统。具体任务包括：

分析用户需求，明确系统功能需求和非功能需求；

对系统进行功能模块划分，识别类与对象；

设计系统架构、类与对象以及用户界面；

实现直播授课系统，关注关键技术和用户互动功能；

分析用户体验，收集用户反馈，提出系统优化策略。

1.3研究方法与技术路线

本研究采用以下方法和技术路线：

面向对象分析与设计（OOAD）：以用户需求为核心，通过用例分析、类与对象识别等手段，指导系统开发；

用户调研：通过问卷调查、访谈等方式，收集用户需求与反馈；

系统开发：采用敏捷开发方法，快速迭代，关注用户体验；

技术选型：选用成熟的技术框架和工具，确保系统稳定性和可维护性；

测试与优化：通过系统测试、用户反馈收集与分析，不断优化系统功能和界面设计。

以上为本实验报告的第一章节内容，后续章节将围绕面向对象分析、设计、实现以及用户体验与反馈等方面展开论述。

2面向对象分析

2.1用户需求分析

用户需求分析是面向对象分析中的首要任务。对于直播授课系统而言，用户主要包括学生、教师和管理员，他们的需求决定了系统功能的设置和优化。

2.1.1功能需求

学生功能需求：

观看直播课程；

互动提问；

课后复习；

参与讨论区；

查看课程通知。

教师功能需求：

开设直播课程；

发布课程资料；

实时回答学生问题；

管理课程通知；

分析学生学习情况。

管理员功能需求：

管理用户信息；

维护课程信息；

监控系统运行状态；

处理用户反馈；

配置系统参数。

2.1.2非功能需求

性能需求：

系统响应时间应在500ms以内；

支持至少1000人同时在线；

系统具备良好的扩展性。

安全需求：

用户身份认证；

数据加密传输；

防止恶意攻击。

可用性需求：

界面友好，易于操作；

支持多平台访问；

提供用户帮助文档。

2.2系统功能模块划分

根据用户需求分析，将直播授课系统划分为以下功能模块：

用户模块：包括用户注册、登录、信息管理等功能；

课程模块：包括课程开设、管理、搜索、推荐等功能；

直播模块：包括直播播放、互动提问、直播回放等功能；

讨论区模块：包括发表帖子、回复帖子、点赞等功能；

通知模块：包括课程通知发布、查看等功能；

管理模块：包括用户管理、课程管理、系统监控等功能。

2.3类与对象识别

在系统功能模块划分的基础上，识别出以下类与对象：

用户类：包括学生、教师、管理员等对象；

课程类：包括课程、章节、课时等对象；

直播类：包括直播、直播回放等对象；

帖子类：包括帖子、回复等对象；

通知类：包括通知、消息等对象；

管理类：包括用户管理、课程管理、系统监控等对象。

3.面向对象设计

3.1系统架构设计

在面向对象设计阶段，首先进行了系统架构的设计。本直播授课系统采用了B/S架构，前端使用React框架实现用户界面，后端采用SpringBoot构建RESTfulAPI，数据库采用MySQL进行数据存储。系统架构设计遵循了模块化、低耦合、高内聚的原则，便于后期的扩展和维护。

系统架构主要包括以下几层：

表示层：负责与用户进行交互，提供直播授课的相关功能，如直播观看、互动提问、课程回放等。

业务逻辑层：处理具体的业务逻辑，如用户认证、权限控制、直播流处理等。

数据访问层：负责与数据库进行交互，提供数据的增、删、改、查等操作。

3.2类与对象设计

3.2.1类的设计

在类的设计过程中，根据需求分析阶段的输出，将系统划分为以下主要类：

User类：表示用户，包含用户的基本信息、权限等属性。

Course类：表示课程，包含课程名称、描述、教师、学生列表等属性。

LiveSession类：表示直播会话，包含直播ID、直播开始/结束时间、直播内容等属性。

Message类：表示用户之间的互动消息，包含发送者、接收者、内容、发送时间等属性。

3.2.2对象的设计

对象的设计基于类的设计，通过实例化类来创建具体的对象。例如：

User对象：表示具体的用户，如学生张三、教师李四等。

Course对象：表示具体的