人音版5年级下册3单元第2课时《飞翔的女武神》课件.pptx

音乐课，开始啦！第三单元《飞翔的女武神》第二课时人音版五年级下

同学们，你们喜欢听故事吗？都喜欢听一些什么故事呢？你们听过用音乐写成的故事吗？

瓦格纳（1813-1883）德国伟大的作曲家、指挥家。1831年入比锡大学，二十岁时已写过几部管弦乐。1842年他的歌剧《黎恩齐》演出成功，使他当上了德累斯顿皇家歌剧院指挥。自1854年起，酝酿四联歌剧《尼伯龙根的指环》创作，并完成了歌剧《特里斯坦与伊索尔德》。1877年，开始创作《帕西法尔》，因病拖延至1882年完成。一生共写了《罗恩格林》、《名歌手》等十一部歌剧，九首序曲，一部交响乐，四部钢琴奏鸣曲及大量合唱曲、艺术歌曲等，并写了《艺术与革命》、《歌剧与戏剧》等几部歌剧改革的著作。

被称为“乐剧工匠”，他有一部非常著名的乐刷作品叫做《尼伯龙根的指环》。剧情是围绕着莱茵河底的黄金展开的：在莱茵河底，有一座放着黄金的宝库，由三个仙女来看护。传说，谁能窃得库中的黄金，并把它炼成指环，谁就会成为世界的主宰，但也会为此付出惨痛的代价：因为一旦偷取黄金，那么终身将不能获得爱情，而且一旦成为世界的主宰，注定将会遭到消灭！尽管这样，仍然有很多人马齐聚这里，包括神仙、巨人、矮人、尼伯龙人和各路英雄，他们为争夺注定的消灭而进行搏斗。这是一个规模巨大的神仙世界的乐剧，它消耗了作曲家二十多年的心血，包括四个局部：《莱茵的黄金》《女武神》、《齐格弗里德》和《诸神的黄昏》，

女武神--开场的乐曲--飞翔的女武神。今天就让我们一起欣赏？

英勇善战、威风凛凛的女战士。你觉得女武神是怎样性格的一群人？

飞翔的女武神----选自歌剧《女武神》管弦乐

思考：发挥想象力想想乐曲描绘了怎样的一副画面呢？初次聆听乐曲描绘出英武非凡的女武神们挟着风雨雷电在九天之上纵马奔驰、放声高唱的画面。

仔细聆听这段旋律，它给你带来怎样的感受呢？紧张的、压抑的、恐怖的这段旋律的速度是怎样的？速度是快速的，节奏是密集的，带来了一种急速的紧迫感。

当听到弦乐出现忽上忽下的旋律时，用左手随旋律起伏摆动。再次聆听

这段音乐描绘了一副怎样的画面？思考：

重音记号哪一种音乐要素加强了女武神的气势呢？思考：主题二

当打击乐器发出强烈音响时，用挥拳的动作来表示。再次聆听

两段主题音乐那一段展现了女武神英勇无比的形象呢？对比：主题一主题二

弦乐器西洋管弦乐分类

乐曲中是什么乐器表现了女武神在“飞翔”呢？思考：

女武神飞翔在九天之上，这时候出现了什么？是用什么乐器表现出来的呢？大镲定音鼓

柴科夫斯基评价《飞翔的女武神》说：瓦格纳把幻想中的女武神们在空中疾驰的图画，以惊人的真实表达出来。老师希望同学们课下多去听听这样的经典音乐，也让经典音乐丰富我们的生活！也希望同学们能像女武神一样，能够勇敢的冲破风雨艰难，在风雨中成就精彩的自我。

同学们再见！