第六章 幼儿园玩教具制作.pptxVIP

第六章幼儿园附属设施设备的环境创设

第四节玩教具的设计与制作

一、玩具与教具

（一）玩具

1、概念：玩具是指供人们尤其是幼儿玩乐和游戏的器具，其中包括幼儿和家长共同制作的器具。

2．玩具的种类：

（1）形象玩具（2）音响玩具（3）结构玩具（4）智力玩具（5）娱乐玩具（6）科教玩具（7）节庆玩具

第四节玩教具的设计与制作------

一、玩具与教具

（二）教具

1、概念：教具是指各种在教学工作中教师用来讲解说明某事或物时，

为儿童停工的模型、事物、图标、和幻灯等感知材料及用具，主要用于辅助教学。

2、教具的种类：

实物、标本、影片、模型、幻灯片、挂图、画图等

第四节玩教具的设计与制作

二、幼儿园设计制作玩教具的原则

（一）符合幼儿的年龄特点

（二）能充分吸引幼儿的兴趣

（三）注重操作性和实用性

（四）经济环保

（五）安全卫生

（六）注重幼儿的参与性和互动性

第四节玩教具的设计与制作

三、自制玩教具的构思方法

（一）原形法

原形法就是充分利用材料的外形特点来设计制作玩教具，保持所用材料的原形，只对其进行简单的加工和装饰（例如“纸箱电视机”）

（二）变形法

变形法是指对一些不能直接利用其外形来设计和制作玩教具的材料，可以对主要材料进行分解、切剖和改装，最终制作出独具一格的玩教具。（例如“伊斯兰城堡”）

第四节玩教具的设计与制作

三、自制玩教具的构思方法

（三）分解法

分解法是指根据材料的外形和材质特点，将其重新组合（如穿插，衔接或装订），变换成新的形象。（例如“饮料瓶玩具”）

（四）组合法

将日常生活中一些零碎材料组合起来，适当加工制成的玩教具。（例如“包装绳毽子”）

第四节玩教具的设计与制作

三、自制玩教具的构思方法

（五）拼合法

对于一些立体造型玩具，我们可以根据立体展开图的原理设计出它的平面展开图，用平面材料按图裁剪，然后再通过粘贴、缝合、焊接等方法制成。例如“不织布动物”

课后习题

模拟实训一一

自制幼儿园小班不织布玩教具

【实训要求】

1．将全班学生分成若干小组，每组5～7人，每组选定一名小组长，合作完成。

2．小组长组织本组组员以不织布为主要材料，运用创意构思和发散思维，制作完成适合小班幼儿游戏、教学使用的玩教具（例如不织布早教书、玩偶或者其他等）

3．各组成员进行交流和讨论，小组长注意随时捕捉组员的创意火花，讨论确定本组的最终作品，并根据材料合作完成玩教具成品。

4．活动结束后，小组长代表本组陈诉设计思路与方案报告。

模拟实训评分标准

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