2.2基本不等式教学设计-高一上学期数学人教A版.docxVIP

2.2基本不等式教学设计

一．教学内容：

高中数学人教A版（2019）必修第一册第二章一元二次函数、方程和不等式2.2基本不等式

二、教学目标：

1.掌握基本不等式的形式以及推导过程，会用基本不等式解决简单最值问题。

2.经历基本不等式的推导与证明过程，提升逻辑推理能力。

3.在猜想论证的过程中，体会数学的严谨性。

三．教学重难点

教学重点：基本不等式的形式以及推导过程。

教学难点：用基本不等式解决简单的最值问题。

四．教学过程设计

（一）复习导入

用前面我们学过的赵爽弦图的设计得出的重要不等式导入新课，

猜想：a,b属于任意实数，成立，启发学生根据不等式的性质给出它的证明，