五年级上册美术教学设计-2.6 印出美丽的瓶花丨岭南版 (7).docxVIP

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教学设计-2.6印出美丽的瓶花

一、教学目标

1.让学生了解版画的基本概念、特点及分类，掌握吹塑纸版画的制作方法。

2.通过观察、实践、探究等环节，培养学生发现美、表现美、创造美的能力。

3.培养学生的动手操作能力、观察能力、创新意识和团队协作精神。

二、教学内容

1.版画的基本概念、特点及分类

2.吹塑纸版画的制作方法

3.瓶花的观察与表现

4.学生作品的展示与评价

三、教学重点与难点

1.重点：吹塑纸版画的制作方法，瓶花的观察与表现。

2.难点：吹塑纸版画的制作技巧，瓶花的线条表现和画面布局。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、吹塑纸、版画油墨、滚筒、画纸、剪刀、双面胶等。

2.学具：图画本、铅笔、橡皮、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入新课

a.利用多媒体展示优秀的瓶花版画作品，引导学生欣赏并感受版画的独特魅力。

b.介绍版画的基本概念、特点及分类，让学生对版画有初步的了解。

2.学习吹塑纸版画的制作方法

a.讲解并示范吹塑纸版画的制作步骤，让学生了解整个过程。

b.引导学生观察瓶花的形态、结构、色彩等特点，为创作做好准备。

3.学生实践

a.学生分组进行吹塑纸版画的制作，教师巡回指导。

b.鼓励学生发挥创意，表现独特的瓶花形象。

4.作品展示与评价

a.学生将完成的作品展示在班级展示区，互相观摩、交流。

b.教师和学生共同评价作品，从造型、线条、色彩等方面给出建议和鼓励。

六、板书设计

1.课题：印出美丽的瓶花

2.版画的基本概念、特点及分类

3.吹塑纸版画的制作方法

4.瓶花的观察与表现

5.学生作品的展示与评价

七、作业设计

1.学生独立完成一幅吹塑纸版画作品，要求造型准确，线条流畅，色彩丰富。

2.结合课堂所学，尝试运用吹塑纸版画技法创作其他题材的作品。

八、课后反思

1.教学过程中，学生对吹塑纸版画的制作方法掌握程度如何，是否需要进一步巩固？

2.学生在创作过程中，创新意识和团队协作精神是否得到培养？

3.课堂评价是否全面、客观，是否激发了学生的创作热情？

4.如何在今后的教学中，更好地提高学生的审美能力和创作水平？

本节课通过引导学生了解版画的基本概念、特点及分类，学习吹塑纸版画的制作方法，观察和表现瓶花，培养学生的审美情趣和动手能力。在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励创新，培养团队协作精神。课后反思，为今后的教学提供借鉴和改进的方向。

重点关注的细节：吹塑纸版画的制作方法

吹塑纸版画的制作方法是本节课的核心内容，它关系到学生能否成功创作出瓶花作品，以及教学目标能否实现。以下是关于吹塑纸版画制作方法的详细补充和说明。

一、吹塑纸版画的定义与特点

吹塑纸版画是一种简便、易学的版画形式，它利用吹塑纸（一种轻质、多孔的塑料材料）作为版材，通过简单的工具和油墨，制作出具有版画特色的图画。吹塑纸版画的特点是线条清晰、质感独特，且制作过程安全、环保。

二、吹塑纸版画的制作步骤

1.准备材料：吹塑纸、版画油墨、滚筒、画纸、剪刀、双面胶等。

2.设计图案：在吹塑纸上用铅笔轻轻勾勒出瓶花的轮廓和细节。

3.刻制版面：使用剪刀将设计好的图案剪下来，形成负形。注意，剪下的部分将成为版画上的白色部分，未剪下的部分将上墨并印在画纸上。

4.固定版材：将剪好的吹塑纸版用双面胶固定在画纸上，确保版面平整。

5.上墨与印刷：用滚筒将油墨均匀地滚在吹塑纸版上，然后将画纸覆盖在版面上，轻轻按压或摩擦，使油墨转移到画纸上。

6.揭纸与晾干：小心地将画纸从版材上揭下，将印刷好的作品晾干。

三、吹塑纸版画制作技巧

1.设计图案时，尽量简化形状，避免过多细节，以便于剪刻。

2.剪刻时，注意安全，避免剪刀伤手。剪下的部分要整齐，避免撕裂吹塑纸。

3.上墨时，油墨不宜过多，以免印刷时模糊不清。同时，油墨要均匀，避免局部过厚或过薄。

4.印刷时，力度要适中，过重可能导致线条模糊，过轻则可能印刷不完整。

5.作品晾干后，可以进行进一步的修饰，如用彩色笔添加细节和色彩。

四、吹塑纸版画的教学意义

1.吹塑纸版画的制作过程简单，适合小学高年级学生操作，能够有效提升学生的动手能力。

2.通过观察瓶花的形态、结构、色彩等特点，学生能够培养观察力和表现力。

3.吹塑纸版画的制作过程鼓励创新，学生可以在版画中融入自己的设计，培养创新意识。

4.版画的制作通常需要团队合作，学生在分组实践中能够培养团队协作精神。

5.版画作为一种艺术形式，能够丰富学生的美术知识，提高审美素养。

五、教学建议

1.在教学过程中，教师应通过示范和详细讲解，确保学生掌握吹塑纸版画的制作步骤和技巧。

2.鼓励学生在设计图案时发挥个性，创作出独特的瓶花作