大学信息技术心得.pdfVIP

大学信息技术心得

大学信息技术心得范文（精选9篇）

我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们

不断思考不断进步。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家

收集的大学信息技术心得范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅

读。

大学信息技术心得范文（精选9篇）1

通过参加电脑学习，我的计算机应用水平得到了提高，总的来说，

有以下几点感触。

一、开卷有益，爱不释手

然而，在我参加学习的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电

脑学习与以前参加过的学习大相径庭。以前的学习都是应付考试的，

实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用

也就忘记了。而这次学习的内容最显著的特点，就是实用性和工具性

很强，都是平时工作中经常用到的。参加学习的第一课时，我就专心

致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，

感觉学习效果很好，受益匪浅。

特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不

想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解

决了这一问题。通过次学习，使我的表格的操作有了新的认识，也掌

握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学

习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在

想起来这种学习是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

二、由此及彼，学以致用

电脑学习暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学

校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，

做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离

学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，

但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能

出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵

活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才

不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次学习，我

认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动

脑，才能让工作有好的起色。

三、蓦然回首，柳暗花明

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近

几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待

工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不

想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足

了。

通过这次学习，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做

好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，

才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是

很有道理的。

大学信息技术心得范文（精选9篇）2

在信息技术和课程整合中，如何认识信息技术与化学学科整合的

内涵？我们能切切实实地为信息技术与课程整合做些什么？

信息技术与化学学科整合，就是以化学学科知识的学习作为载体，

把信息技术作为工具和手段渗透到化学学科的教学中去，使学生在学

习化学学科知识的同时，学会解决其他学科问题的综合能力。因此，

教师在具体教学过程中，一方面，要注意从其它学科或者现实生活中

的问题引入，借助这些有实际背景的问题，激发学生学习信息技术的

兴趣，加深对信息技术的理解和认识；另一方面，还应安排一些实践

性的教学活动，让学生通过网络和其它信息手段获取信息，学会使用

信息工具和信息手段来分析、处理信息，并且在活动中学会与人交流、

合作完成任务，以培养创新意识和创新能力。

兴趣是学习上最好的老师，兴趣是一切创造发明活动最直接的动

力。依据顾泠沅的情意原理“激发学习者的动机、兴趣和追求的意向,

加强教师与学习者的感情交流,是促进认知和发展的支柱和动力”。因

此，激发学生学习兴趣，诱发其好奇心是十分重要的。

信息技术的运用，能使许多抽象的化学概念、化学规律，复杂的

化学反应环境由静态变动态，无声变有声，抽象变具体，不仅能大大

增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣，对学生学习动机的激发有

着极高的价值，从而促使学生更好、更快、更准、更深入地把握教学

中的重点和难点。逼真的动画效果、听觉效果与视觉效果相融洽，学

生眼耳手脑的全部调动并聚焦于一点，再加上软件的运用交错穿插在

学生实验、老师讲解之间，教学效果达到了最佳状态，达到了教学的

最优化，使学生对实验原理的理解透彻、掌握准确，对实验