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县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(200题)
1、在韦纳归因理论中运气属于()。
A.外部、稳定、不可控B.内部、稳定、不可控C.外部、不稳定、可控D.外部、不稳定、不可控
【答案】:D美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。其中运气属于外部、不稳定、不可控因素。故选D。
2、小学阶段,学生规则学习的主要形式是()。
A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习
【答案】:B在小学阶段,学生规则学习的主要形式是接受学习。发现学习、创造学习及认知学习都需要一定的知识储备和经验,小学生的经验和知识相对较少,因此主要以接受学习为主。故选B。
3、下列心理学家与后面的理论相匹配的是()。
A.布鲁纳—联结说B.奥苏伯尔—有意义言语学习理论C.加涅—顿悟说D.班杜拉—符号学习理论
【答案】:B布鲁纳提出的是认知结构学习理论,加涅提出的是信息加工学习理论,班杜折拉提出的是观察学习理论。故选B。
4、晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?()
A.适应B.对比C.联觉D.统和
【答案】:C一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。故选C。
5、课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的是()。
A.教育者B.受教育者C.教育中介D.教育媒体
【答案】:C教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等;教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。题干中描述的内容属于教育影响即教育中介。故选C。
6、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。
A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略
【答案】:A以教师为中心的讲授策略有利于系统知识的学习,主要包含高度有结构的知识和技能,并且在学习系统知识上效率比较高,有利于学生在短时间内掌握这种知识和技能。故选A。
7、下列说法错误的是()。
A.在我国,教学是以知识的授受为基础的B.教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系C.作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的。但不能把这两者等同D.教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
【答案】:D在我国,教学是以知识的授受为基础的,通过教学,学生在教师的有计划、有步骤的积极引导下,主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶情操、美感,形成全面发展的个性,A的说法是正确
的。教学与教育两者既相互联系、又相互区别。作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能将两者等同。一方面,教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径,另一方面智育也需要通过课外活动才能全面实现。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。因此,BC的说法是正确
的。教学与学生在教学之外独立进行的自学有严格的区别。后者是学生独立自主进行的学习,根本不同于教学中的预习、复习和作业。教学不包括这种学生自主进行的自学。因此D的说法是错误
的。故选D。
8、“愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启,不悱不发”。根据朱熹的解释,“口欲言而未能之貌”就是()。
A.愤B.悱C.启D.发
【答案】:B朱熹在《四书章句集注》里对孔子这句话的注释为:“愤者,心求通而未得之意。悱者,口欲言而未能之貌。”故选B。
9、衡量教师是否成熟的重要标志是()。
A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设
【答案】:C教师的成长第三阶段为关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。故选C。
10、课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
A.学科课程B.活动课程C.学生课程
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