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最新教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.能够证明我们的身体每天都在变化的是(??)。
A.指甲和头发?????B.眼睛和耳朵
2.小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。在这个游戏中,小朋友们用到了()种感觉器官。
A.一??????B.二??????C.三
3.我们不可以用(??)来测量我们的身高。
A.手?????B.尺子?????C.秤
4.在“翻拍手”游戏中,我们用到的感觉器官是(??)。
A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵
5.仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是(??)。
A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸,捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听
二.填空题(共5题,共16分)
1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(???)的仪器。
2.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。
3.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。
5.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
三.判断题(共5题,共10分)
1.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。(??)
2.测量身高时我们可以踮起脚尖。(??)
3.“我看到这笼包子,觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象,不是事实。(??)
4.在找不同的游戏中,我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。(??)
5.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.
??
环形磁铁???条形磁铁??蹄形磁铁
五.简答题(共3题,共16分)
1.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。
2.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“(???)”的句子的发生现象。
(???)
3.如何使用指南针辨认方向?
六.综合题(共3题,共19分)
1.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。
接近磁铁的一端????????????接近磁铁的中间
小楠发现回形针在()受到的磁力最大。
A.两端????B.中间????C.中间和两端
小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在()。
A.中间????B.两端????C.任意位置
小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是()。
A.1号和3号???B.1号和5号???C.3号和5号
用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是()。
A.a点吸引的回形针数量最少
B.a点和e点吸引的回形针数量最多
C.b点吸引的回形针数量比e点多
2.小明不小心打翻了墨水瓶,弄脏了照片的一侧,快来帮他补充完整吧!
3.两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据。
(1)得分越高说明反应越(???)(填“快”或“慢”)。
(2)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同,我们可以用(???)来制作“反应速度尺”。
(3)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺”的步骤。
(???)
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.D
二.填空题
1.长度
2.准确
3.10;12;14
4.味
5.种子萌发;开花结果
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.示例:多吃水果、蔬菜;早睡早起;饭前洗手。
2.同极相互排斥,异极相互吸引
3.静置在桌面上等待指针停止转动,待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐,此时刻度盘上的方向就是真实的方向。
六.综合题
1.A;B;B;C
2.略
3.快;硬纸板;找一个废纸箱,从一个角处画
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