教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及1套参考答案.docxVIP

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及1套参考答案.docx

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教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案

一.选择题(共5题,共10分)

1.在制作岩石或者矿物的标本时,最关键的一个步骤是(??)。

A.给岩石或者矿物编号

B.识别岩石或者矿物

C.将岩石或者矿物放置在小盒内

2.既能较好地保持水分又具有良好透气性的土壤是(??)。

A.沙质土

B.黏质土

C.壤土

3.想要判断地球的大概年龄,我们可以通过(??)。

A.测定水的化学成分

B.测定岩石的化学成分

C.观察树的年轮

4.能准确反映地球上岩石形成年代的是岩石的()。

A.大小

B.轻重

C.化学成分

5.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是(??)。

A.岩石和矿物是可再生能源

B.矿物是岩石的组成成分

C.土壤可以由岩石变成

二.填空题(共5题,共22分)

1.根据土壤中含沙和黏土的多少,可以将土壤分为沙质土、(???)和(???)三种。

2.野外岩石标本采集后,需要制作(???),上面一般要填写岩石的(???)和(???)。

3.将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是(???)。

4.一些矿物可供我们食用,如豆腐中的石膏;(???)是重要的能源矿产;计算机里的许多芯片由(???)制成,硅来自石英和其他矿物。

5.由于(???)等的作用,自然界中许多大块的岩石可能(???),形成(???)。

三.判断题(共5题,共10分)

1.岩石和土壤非常常见,它们往往只用几天时间就形成了。(??)

2.很多植物都生长在土壤里,这些植物生长所需要的养料都是植物的根从土壤中吸收的。(??)

3.把潮湿的沙和黏土团成小球,一段时间后,先平摊在纸上的是沙。(??)

4.土壤微粒中,颗粒最大的是沙。(??)

5.金刚石是目前在地球上发现的众多天然存在中最坚硬的矿物质。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.把下列矿物与可以制造的物品用线连起来。

滑石?????????????牙膏

石墨?????????????爽身粉

赤铁矿????????????玻璃

金刚石????????????炼铁

石英?????????????玻璃刀

萤石?????????????铅笔芯

2.将下列岩石或矿物与其主要特征连起来。

五.简答题(共5题,共25分)

1.岩石有哪些用途?(至少写出3点)

2.你认为岩石和土壤各有什么特点?它们都有哪些用途?我们可以从哪里发现它们?

3.岩石变化的原因有哪些?

4.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点?

5.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源?

六.综合题(共2题,共18分)

1.实验名称:观察土壤。

实验材料:玻璃杯、搅拌棒、水、干土壤。

我的预测:土壤中会有空气,土壤会分层。

实验步骤:1、把水倒进盛有土壤的玻璃杯里;

2、用搅拌棒搅拌后静置。

3、静置观察现象;

实验现象:___________________。

实验结论:搅拌产生气泡说明___________________;静置后分层说明___________________。

2.在登山途中,小明检到了路边查从里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究,在本子上记录了以下信息:

(1)从上面的信息,可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的?(请至少写出2个方面)

______________。

(2)根据以下“常见岩石特征卡片”提供的信息,你认为小明捡到的分别是什么岩石?岩石1:______________岩石2:______________岩石3:______________岩石4:______________

(3)为进一步区别岩石1和岩石4,你觉得还可用哪一种什么方法探究?

__________________________________________。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.A

二.填空题

1.壤土;黏质土

2.标签;采集时间;采集地点

3.矿物的条痕

4.煤;硅

5.太阳、风、水、地震和火山;碎裂;较小的颗粒、沙和黏土

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

四.连线题

1.

2.

五.简答题

1.岩石可以铺路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等。

2.岩石比较坚硬,有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的,比较松软。岩石的作用主要是可以用来做建材,可以用来做装饰品等等。土壤的作用:土壤具有调节的功能,土壤是动物植物栖息的场所。地球上到处存在着岩石,地球的表面被坚硬的岩石包裹着,岩石有的被土壤覆盖着,有的直接裸露出来。我们可以在草丛,花坛等到

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