原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2-3岁婴幼儿空间智能区的材料选择和空间创设主讲人：艾雪银
能分辨方形和圆形。开始有意识地涂鸦，出现类似“圆”的图案。能辨别上下方位。能垒高、平铺排列积木，对于按照某一特定模式放置积木不关注。２－３岁婴幼儿空间智能区的创设目标根据2-3岁婴幼儿空间智能的发展特点，该阶段的空间智能区同样可以划分为艺术区、积木区和沙水区。该阶段空间智能区创设的目标可以归纳为以下几点：
２－３岁空间智能区的创设和材料选择2－3岁婴幼儿空间智能区环境创设的总体要求与0－2岁基本一致，但在材料投放方面会有差别。
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－艺术区对于2－3岁年龄段婴幼儿来说，除了可以提供不同的绘画工具之外，还可以提供拼贴的材料。拼贴材料通常是可以回收的物品，也可以是婴幼儿自己在室外收集的自然物品。
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－艺术区成人可以帮助婴幼儿围绕主题创建拼贴作品。如果是平面作品，可以让婴幼儿在一个透明的塑料膜上制作拼贴画，并进行密封以此来保存作品。
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－艺术区黏土是一种天然材料，能较好地保持作品的形状。在介绍黏土材料时成人可以让婴幼儿先不使用工具，只是单纯体验一下黏土。
这一年龄段的婴幼儿大多处于堆高、平铺、重复搭建积木的阶段。在该阶段，他们开始把积木堆成高塔或排成长条形，进行早期的搭建活动。２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区架空是指把两块积木像柱子一样竖起来，然后在这两块积木上边搭第三块，这需要婴幼儿经历很多次的尝试，准确估计、调整三块积木间的空间距离才能熟练掌握。
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区围合是指至少用四块积木形成一个包围圈，把一块空间完全地包围在里面。
模式是指将积木按照一定的方式有规律地摆放和组合在一起。２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区积木区需要有稳定的建构表面，还要能减少建构时的噪音，需要有足够大的空间，以允许婴幼儿自由建构，同时能减少冲突，防止作品被意外破坏。在空间有限的情况下，我们可以考虑通过设置积木墙来节省空间。
２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区室外区域能允许婴幼儿建构更大的作品，可以让他们有更多的机会与天然材料进行接触，同时为大肌肉动作的发展和同伴合作提供机会。
在积木区中，成人还要提供不同类型的积木，以满足不同婴幼儿的发展需求。还要注意积木的收纳整理问题。如有可能，最好能按照数学关系进行摆放，这有助于存储柜的平稳摆放，使婴幼儿可以更安全、更容易地取放积木。２－３岁空间智能区的创设和材料选择－积木区
在1-2岁沙水区的基础上，成人还可以投放用于下沉和漂浮实验的材料，看看哪些材料会下沉，哪些材料会浮起来，让婴幼儿能够初步感受科学的奥秘。２－３岁空间智能区的创设和材料选择－沙水区
文档评论（0）