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阳光体育班会

阳光体育，快乐足球

一、??宣布开始

1、师导入：

同学们，古希腊民间流传着这样一句话：如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!达芬奇也曾说过：运动是一切生命的源泉！由此可见，运动在人们心目中的地位和作用！那么，体育运动到底有着怎样的意义？我们少年儿童为什么要积极参与到体育锻炼中去呢？让我们走进今天的班会课，请同学们齐读班会主题：阳光体育，快乐足球！

2、主持人导入词：

A：绿草只有摆动身体，向上伸展，才能破土而出；

B：花儿只有沐浴阳光，吸取雨露，才能尽情绽放。

AB：这就是生命！——生命在于运动！

B：我们正站在生命的起点，每一次经历，每一次成长，都有收获！

A：我们正站在生命的起点，每一次拼搏，每一次飞翔，都蕴藏着快乐！

AB：飞翔需要有力的翅膀，飞翔需要强健的体魄！一年四班“阳光体育，快乐足球”主题班会课，现在开始！

二、了解“阳光体育”由来

主持人过渡：

A：体育历史悠久，最早可以追述到古希腊时期，并逐渐发展成为一门科学。

B：体育与我们也是颇有渊源啊！请同学为我们介绍一下体育吧！

体育活动历史悠久，早在古希腊时期，就已经出现了游戏、角力、体操等体育活动，这些活动也是学校学生必须学习的体育项目。

到了17、18世纪，西方又加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等多项活动。

1896年第一届现代奥运会在希腊雅典举办。这时的体育已不再是单纯的运动，他更代表了一种体育精神：更快、更高、更强。

伴随着2008年北京奥运会，2010年广州亚运会的顺利举行，我国体育健儿在世界赛场上争金夺银，让我们的祖国骄傲而自信，然而这还远远不够，我们要将赛场上的热情带到生活中，全民健身，提高全民素质。

全民健身，从小开始，所以在2007年，我们开展了“全国亿万学生阳光体育运动”。开展了丰富多彩的阳光体育活动！鼓励同学们积极参加体育活动，成为身体健壮、意志坚定的小学生。

主持人过度：

A：古语云：去其糟粕，取其精华。经历了几百年，代代传承，体育运动依旧被人们重视，真可谓是精华了！

A：是啊，我们了解了体育，才能更尊重他，热爱它。

B：“阳光体育活动”开始后，我们同学们积极参加体育锻炼，也积累了不少体育知识。趁这个机会，比一比，赛一赛！请老师为我们出题。

师说明规则：题目分为必答题和抢答题。每组有一道必答题。抢答题需要在老师说开始后举手，否则视为违反规则。主持人记录成绩（课前绘制一张5个小组的积分表粘贴在黑板上），答对一题记一分。?

A：只有坚持体育锻炼，才能有强健体魄，才能好好的学习，愉快的生活。

B：体育运动也不只是我们个人的事，他还关系到祖国的未来和发展。

A:请听诗朗诵《体育精神》

诗歌朗诵《体育精神》

A:体育——较量的是超常的体力,

B:体育——磨炼的是非凡的毅力,

A：汗水飘洒在跑道上，浇灌着成功的花朵！?

B：欢笑飞扬在操场上，凝聚着胜利的希望！

A：坚定，执着，耐力与希望，在延伸的操场上点点凝聚！

B：力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！?

A：一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。

B：一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着喜悦的目光，画出美丽的弧线。

AB：我们需要体育：

A：因为它强健我们的体魄——追赶之中比健康！

AB：?我们热爱体育：

B：因为它磨砺我们的意志——奔跑之中拼毅力！

A：金色的阳光在召唤我，它也召唤你！

让我们奔向操场去，一起练身体！

B：金色的眼光赞美我，他也赞美你，

我们同在阳光下，一起练身体！

AB：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望！

让体育伴着我们成长，让体育精神促使我们变得更强！

四、讲体育故事

主持人过度：

A：体育运动中蕴含的体育精神，在赛场上显得更加夺目。

B：接下来请同学们为我们讲讲感动他的体育故事。

苏丽文

2008年8月21日，在北京奥运跆拳道女子57公斤级预赛中，中华台北选手苏丽文对阵韩国林秀贞。苏丽文在比赛中不慎受伤。

在被教练背走后六个小时，左腿膝盖受伤的苏丽文，又出现在五十七公斤级比赛现场。她在复活赛中一比零战胜了对手，晋级铜牌争夺战。而此时她的左腿韧带因上午拉伤，已经无法站立。比赛中，因为单腿受力，苏丽文数次摔倒在地。

第一局结束时，她摔倒了三次，二比零领先，裁判问是否继续，苏丽文点头，并双手握拳为自己鼓劲。

第二局，对手抓住机会极力进攻，苏丽文不断被对手踢倒或推倒，每掀翻一次，倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。教练和裁判几次询问比赛是否继续