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2024年高考语文甲卷作文“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”详细解析及范文3篇

【作文题目】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】

(一)试题特点

这是一篇材料作文,选择了“相处”“相遇”这样一个高中生的常见话题,聚焦于人际交往中的沟通与表达问题,希望借此引导考生用文字表达出自己的理性思考或真情实感。材料是一个观点的陈述,没有设限定性的情境任务,这给考生的写作留下了足够多的思考空间。

这篇作文题目设计新颖,要求考生能够从多角度进行分析和阐述,具有一定的思维深度和表达能力要求。整体难度适中,落笔前需认真审题,确定文章的中心思想和论述方向,避免偏题。

(二)材料解析

交流的重要性:“学习与他人相处”是作文预设的一个前提、要求。材料首先指出了交流在人际关系中的核心地位。交流不仅仅是信息的传递,更是情感、思想以及价值观的交换,是建立和理解人际关系的基础。

避免冲突和不交流:“不愿表达自己的看法”是现象、问题。虽然不交流可以在短期内避免一些直接的冲突,但实际上不去交流是在回避问题,而导致冲突的问题一直都存在。长此以往,可能会因为缺乏交流导致更大的误解和产生更大的隔阂。

交流促进坦诚相待:“坦诚交流”是解决办法。材料进一步指出,通过交流,人们可以更坦诚地面对彼此,增进理解与信任。而这种坦诚相待是建立健康的人际关系的基础。

坦诚交流促成心灵上的相遇:“真正的相遇”是成长中所追求的目标,是材料中的关键词语。心灵上的相遇可以促进人们的共同成长,促成情感上的共鸣。

考生需要针对整个材料提出的问题进行思辩,可以将其中的前提、现象、解决办法作为立论的基础,也可以围绕其中的关键词语凝炼观点。

(三)选材角度

行文时,可围绕人与人之间的沟通交流,聚焦话题词,从广度、深度两方面进行选材。

广度上,可以在交流群体上多维度展开,如生活学习中接触到的亲人、同学、老师以及陌生人等。深度上,可以联系古今中外的人物,联系中外文化中的交流之道等。

(四)写作立意

文章的主题应聚焦于“坦诚交流对于人际关系的重要性”上,以及“如何通过坦诚交流促进人与人之间的真正相遇”上。

写作时,可以从理性大众的视角审视交流相处之道,如在与人相处时应做到不卑不亢、人格平等,做到有礼有节地交流,避免言不及义、虚情假意式的低效、无效的交流。

另外,还可以将立意更进一步提升,立足在人与人之间的心有灵犀;社会的同心协力;国家间的命运与共等角度来进行论述,探究灵魂间难能可贵的共鸣共振。

(五)写作点拨

1.明确交流在人际关系中的重要性,以及它如何帮助人们迎来真正的相遇。

2.增加论据以支撑观点。可列举一些例子或故事展示交流如何化解冲突、增进理解、促进和谐。

3.应深入分析交流的作用。可以探讨交流如何帮助人们建立信任、增进理解、提升合作等。

4.在写作过程中,应保持文章结构清晰,逻辑严密。

5.注意使用规范的语言和准确的词汇表达观点,避免使用过于复杂或模糊的句子。

【优秀范文】

1.持坦诚之心,交苔岑之友

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

今天我发言的题目是“持坦诚之心,交苔岑之友”。

古有五伦,“友”也是其一,可见古人对交友的重视,如管鲍之交、贫贱之交,金兰之交,刎颈之交,患难之交……感人肺腑的故事不胜枚举。交流则是建起友谊的桥梁,而在我们坦诚交流中才有可能迎来真正的相遇。

物以类聚,人以群分。通过交流才能找到适合自己的友谊。

“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”千呼万唤后,江州司马遇见了同是天涯沦落人的琵琶女。于是,几首琵琶曲回荡了千年,一江荻花苍白了千年,也让一首《琵琶行》传唱了千年。悠悠王介甫,唯有子固知,二者乃莫逆之交,情投意合,世称拗相公与愚大夫。王安石变法乏人支持,曾巩也因与他政见不同而选择远放。但在两人的晚年,二者并未因长久的分离而情义渐淡。1083年,王安石终日相伴曾巩左右,陪曾巩走过了生命最后的一程。他们的友谊以江河为证,成为千古流传的一段佳话。

同声相应,同气相求。坦诚交流的对象也要有所选择。

古人云:“与善人交如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人交如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”一个人应该谨慎择友,因为人是善于模仿,易受感染的;犹如素丝染于青则青,染于黄则黄。“告诉我,谁是你的朋友,我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。从孔孟以来,中国士林向来以尊师敬友为立身治学的要道。而交友要想不流于表面,以致白首如新,其前提就是对方可以并值得坦诚相见。

诚者,天之道也;思诚者,人之道也。坦诚交流方得友谊

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