外研版（2019）必修第三册Unit 1 Knowing me knowing you Using language 导学案.pdfVIP

语法感知：

3.Treatedthisway,youresuretofeelhurt.

Summary;

(1)过去分词的逻辑主语和句子的主语必须._。请体会下列例句：

Askedwhyshewaslate,herfacewentred.(×)

(2)有些过去分词已经._,作状语时表示人的状态，常见的有：

word.

(3)有些过去分词因来源于系表结构，作状语时，不表被动而表._。这样的

with,accustomedto。

即时训练1

①Clearlyandthoughtfully.

instudentswhowishtoseektheirownanswers.

原因状

语

②Time,条件状语

③If.

policeatonce.条件状

语

④.

⑤When.

二、过去分词作状语时在句中的位置

过去分词作状语时，常放在句首或句末，有时可放在句中，常用逗号与主句隔开。

即时训练2

完成句子

①.

②.

③Children,when.

enterthestadium

④.

三、过去分词与现在分词作状语的区别

项目逻辑关系时间概念eg.

过去

分词

作状语

现在

分词

作状语

[助学技巧]分词作状语，主语是问题。前后两动作，共用一主语。

主语找出来，再来判关系。主动用-ing,被动用-ed。

即时训练3单句语法填空

①Thoughnot.

②.

③

④.

⑤(

hotel.