小学体艺教研组工作总结样本(四篇).docVIP

小学体艺教研组工作总结样本(四篇).doc

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小学体艺教研组工作总结样本

随着新课标的全面实施,教导革新的逐步深入,学校的艺体教授教化越来越显示出其紧张性。我校艺体组在学校的直接领导下,通过全组教师的配合尽力,艺体科目的教授教化教研程度赓续获得进步,教研气氛越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论程度都获得了进步。按学前的计划,各项教研工作获得了顺利的开展,圆满完成了本期计划任务。现将本期艺体组的如下:

一、抓住艺体科目的配合点,订定切实可行的教研计划

教研组依据学校教导和学校本期工作计划为指导,继承深入学习新课程标准的相关理论。以教导教研为手段,确立讲堂教授教化是实施素质教导的主攻点、是进步教授教化质量的主阵地的教授教化治理看念,进一步探索讲堂教授教化革新模式,鼎力推进新课程革新实验工作,在老例教授教化和学科运动中全面贯彻新课标。以务实、立异为指导方针,各学科组订定了切实可行的教研计划,教研组在区教研室和学校教研计划的根基上订定了本组的工作计划。并尽力使教研的内容与学校工作支配和少先队运动相结合,做到对症下药,踏踏实实的作好各项工作。

二、开展研讨课为主的练兵运动,尽力进步教师业务才能

本期艺体组开展了富厚多彩练兵运动,通过上集体备课、示范课,优质课、科研课改课等形式,如让经验富厚的老教师上示范课,让青年教师上研究课,并组织同科或不合科目的教师听课,配合介入评课,这样能起到传、帮、带的作用,匆匆使教导质量的赓续进步。在老例课中,既要施展上课教师的积极作用,又要施展教研组的群体智慧作用。在教研会上,对付教师遇到的问题,如课本重难点的把握,该当集体讨论,实时办理。上教研课,要邀请学校主管领导或分管领导听课,组织同科或不合科目的教师听课,课后实时评课,指出胜利和需改进之处,示范课、公开课,更应增强集体教研,施展群策群力作用。

三、成长有特色的体艺运动,匆匆进学生的全面成长

本期艺体组开展了富厚多彩的艺体运动。各项运动给孩子了一片自由遨游的天空,激发了他们的学习兴趣、创始了学生实践时空。学生可自由选择本身喜欢的运动课,选择本身喜欢的运动形式,充分成长本身的特长。运动使学生有了介入感,调动了学习积极性和思考的主动性,富厚了校园文化生活,活泼了校园氛围,达到了同学、教师、家长间的沟通,让学生在运动中获取知识、从运动中培养才能、开发思维,得到了许多的感想感染和劳绩。

教研运动给教师提供了展示能力的大好机会,也使教师找到了互相学习、进步自身素质的机遇,匆匆进了全组教师认真学习、勤钻业务、锤炼教授教化身手的积极性。

小学体艺教研组工作总结样本(二)

一、定期举行教研活动。

每周一次的教研活动有主题,有中心发言人。在熟悉教材的基础上,大胆探讨教学改革,对我们现在进行的“体育三类课程改革”,注重针对性、实用性,不断寻找改革措施,并且落实到实处,本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定,对于活动课,我们实行了活动卡,制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》,大大地提高了学生的积极性,增强了学生的躯体素质,提高了运动水平,使整个课题改革形成良性循环向前推进。

二、从抓常规教学入手,向课的____分钟要质量。

常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排,学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署,统一行动,互相督促检查,收到了良好的效果,学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为____%。

三、成立了学生体协。

结合我校的实际情况,在曾勇、张学强老师的建议下,我们全组教师做了大量的准备工作,把学生会分离出来,成立了学生体协。学生体协由总会和分会组成部分,总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等,分会有篮、足、排等____个项目的组织,体育老师作为顾问监促、指导分会工作,从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成,这样既丰富我校体育活动,又达到培养学生自我管理,自我服务的能力。

四、抓代表队训练卓有成效。

本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练,通过改进训练方法,重视冬训工作,把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施,参加校际比赛取得了较好的成绩:

(一)参加第二十八届中小学生田径运动会,获团体总分第一名。

其中男子青年组:

女子青年组:

男子甲组:

女子甲组:

(二)参加成都市中学生田径比赛,高中女子组获团体总分第六名。

其中高中女子组:

高中男子组:

这次比赛共有____名学生达到三级运动员标准。

(三)参加省中学生田径比赛,由____人组成大弯中学代表队成绩如下:

男子乙组:

(四)参加____市九运会田径比赛,以我校学生为主的田径代表队荣获男、女甲组团体总分第四名。其中:

第一名。

(五)参加成都市中学生游泳比赛,成绩如下:

高中组:

初中组:

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