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中考化学总复习《探究实验》专项练习题(附带答案)

1.在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。(不考虑杂质的影响)

【查阅资料】

①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。

②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、二氧化碳和水；Na2CO3受热不分解。

③NaHCO3溶液呈碱性，且不与BaCl2溶液发生反应。

【提出猜想】

猜想一：固体成分为NaHCO3;

猜想二：固体成分为__________；

猜想三：固体成分为NaHCO3和Na2CO3。

【进行实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

小东同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液

无色酚酞溶液变红

猜想一成立

【提出质疑】小玫认为小东得出的结论不准确，理由是______________。

【实验探究】兴趣小组的同学继续进行实验：

实验步骤

实验现象

实验结论

①__________。

澄清石灰水变浑浊

固体中含有NaHCO3

②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液。

__________

发生反应的化学方程式为________________；

固体中含有Na2CO3

【实验结论】猜想三正确。

【拓展延伸】上述实验步骤②__________(填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替BaCl2溶液，理由是：__________。

2.在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某化学兴趣小组的同学们设计出了如下实验装置：

请回答下列问题：

【实验现象】装置②中的现象是_______。

【提出质疑】有位同学认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，其理由是____。

【实验验证】请你设计实验来证明CO2和NaOH一定发生了化学反应，填写下表：

实验操作步骤

现象

结论

____

____

____

【反思交流】上述装置中都能观察到明显的现象，原因是_______。

3.某学习小组的同学对溶液的性质进行探究。

【引发思考】

（1）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，100mL生理盐水（其密度可近似看做1g/cm3）中含有0.9g医用氯化钠，该溶液中溶质的质量分数为__________。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，原因是________。

【提出问题】溶液的某些性质是否可以通过定量实验进行验证？

【查阅资料】电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱：一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。

【实验探究1】

（2）氯化钠溶于水形成溶液的过程中氯离子浓度电导率的测定。

第一步：读取室温为26℃，取100mL蒸馏水，加入烧杯中，放入磁力搅拌器磁珠；

第二步：校准传感器，组装仪器，设定搅拌档位；

第三步：用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据，迅速将一定质量的氯化钠加入烧杯中。实验数据如图1所示。

分析图1实验数据：a~b段曲线呈这种形态的原因是___________。说明在氯化钠未溶解时，蒸馏水几乎不导电，当氯化钠溶解后，离子浓度增加，电导率增大，当氯化钠全部溶解完毕后，离子浓度不改变，电导率也不再变化。

【交流反思1】

（3）如何通过实验验证氯化钠溶液是均一的？请简要说明。_________。

【实验探究2】用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据，向一定体积、一定浓度的氯化钠溶液中慢慢加入等体积、一定浓度的硝酸银溶液，恰好完全反应。部分实验数据如图2所示。

【交流反思2】

（4）推测c点时溶液的电导率是否为零，并说明理由。_________。

4.如下图所示，某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

I、从微观角度分析，中和反应的实质是________。

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分：

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

【猜想】猜想①：可能NaCl和NaOH；

猜想②：可能只有NaCl；

猜想③：可能是___________。

强国：氢氧化钠溶液

【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。

【进行实验】

实验方案

实验操作

实验现象

实验结论

方案一

取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡

溶液_______________色

猜想①不正确

方案二

取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量

_______________。

猜想②不正确，猜想③正确

方案二发生反应的化学方程式是_______。

【反思与拓展】

（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物