一定是直角三角形吗(2).ppt

1.2一定是直角三角形吗学习目标11、从边的关系判别直角三角形条件;(勾股定理的逆定理)：2、勾股数温故知新1.在Rt△ABC中，∠A=900，AB=6，BC=10，求AC的长度？下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:①3,4,5;②5,12,13;回答下列问题:1.这组二数都满足a2+b2=c2吗？2.分别以每组数为三边长作出相应的三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？导学1实验结果：①3,4,5满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;②5,12,13满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;.0°180°150°120°90°60°30°35451213勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.勾股定理的逆定理的证明勾股数有：（部分）3、4、56、8、105、12、138、15、177、24、25---------------1.下列几组数据能否作为直角三角形的三边？（1）9，12，15;（2）12，18，22;（3）12，35，36;（4）15，36，39.检测1(书10随堂练习1)学习目标2.对直角三角形的判别条件进行简单应用.1．一个零件的形状如图（a）所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸如图（b）所示，这个零件合格吗？ABCDABCD3451213(a)(b)学以致用（导学三）导学三解：在△ABD中ABCD3451213∵32+42=9+16=25=52∴AB2+AD2=BD2∴∠A=90°,又在△CBD中∵52+122=25+144=169=132∴BD2+BC2=DC2∴∠DBC=90°因此,这个零件符合要求5.如图，在正方形ABCD中，AB=4，AE=2,DF=1，图中有几个直角三角形，你是如何判断的？与你的同伴交流.412243解：△ABE，△DEF，△FCB均为Rt△.在△BEF中BE2=22+42=20，EF2=22+12=5，BF2=32+42=25∴BE2+EF2=BF2∴△BEF是Rt△.检测2(书10随堂练习2)书P10：知识技能：T22、如果三条线段a,b,c满足a2=c2?b2,那么这三条线段组成的三角形是直角三角形吗？为什么？4.如图，哪些是直角三角形，哪些不是，说说你的理由？①②③④⑤⑥答案：④⑤是直角三角形①②③⑥不是直角三角形检测3(书11数学理解4)2.一个三角形的三边的长分别是15cm,20cm,25cm，则这个三角形的面积是（）cm2.(A)250(B)150(C)200(D)不能确定3.将直角三角形的三边同时扩大相同的倍数后，得到的三角形是（）.(A)直角三角形(B)锐角三角形(C)钝角三角形(D)不能确定4.如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，BD=9，AD=12，AC=20，则△ABC是（）.(A)等腰三角形(B)锐角三角形(C)钝角三角形(D)直角三角形ABDC检测提高小结反思勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.今天我们学习了什么内容？作业书P10知识技能第1题书P16知识技能第2题、书P10数学理解第3题。（这题做在课本）预见未来最好的方式就是亲手创造未来！acbACBbaC1MNB1A1已知：在△ABC中，三边长分别为a，b，c，且a2+b2=c2.你能否判断△ABC是直角三角形？并说明理由.简要说明：作一个直角∠MC1N，在C1M上截取C1B1=a=CB,在C1N上截取C1A1=b=CA,连接A1B1.在Rt△A1C1B1中，由勾股定理,得A1B12=a2+b2=AB2.∴A1B1=AB.∴△ABC≌△A1B1C1.（SSS）∴∠C=∠C1=90°.∴△ABC是直角三角形.（教师自己处理的内容）返回2．一艘在海上朝正北方向航行的轮船，