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关于幼儿园观察记录【十四篇】
其他范文】
记录是一个汉语词语,读音为jìlù,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。以下是我整理的关于幼儿园观察记录【十四篇】,欢迎阅读与收藏。
幼儿园观察记录篇1
记录人:**x
时间:20**.3.20
幼儿姓名:真真
兴趣情景:故事、游戏
观察记录
今日美工区让幼儿自我动手制作相框,作为送给家庭其他成员的礼物。云云小朋友在纸上画了妈妈和她两个人在草地上玩耍,涂的颜色也十分的鲜艳。真真小朋友就画了一些花和小草,画的很小,歪歪扭扭的,如果不问他,还不明白原先是花和草,并且都是集中在一个地方,涂的颜色也都是绿色的,一边画画还喜欢和旁边的小朋友说说话,画了半天也没画出什么来。
观察分析
中班幼儿的绘画水平和技巧都在原有基础上有了不一样程度的提高,但幼儿之间也存在着差异性,有的幼儿画得很好,有的幼儿画的很差,这和他们平时的爱好和兴趣是有必须关系的。如云云小朋友喜欢画画,每一天早上都会去画一幅画。而真真小朋友不怎样喜欢画画,平时也很少去画,一般都会去选择玩彩泥和搭积木之类的游戏。
反思与措施
对于真真,能够平时多多培养他对画画的兴趣,能够给他欣赏一些画刊、杂志上一些小朋友的绘画作品,给他讲一些趣味的绘画故事。在教室里创设一个良好的环境,多多鼓励他,少批评他,让他多玩玩美工区的画画游戏。
幼儿园小班观察记录幼儿园小班观察记录4
观察对象:
观察时间:20**年5月25日5月30日
观察资料:
欣欣,已经一周没有来幼儿园了,即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹,就是不上幼儿园,无奈,奶奶只好又把她带回家。
25日那天,我在家休息,正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接近下午3点的时候,我决定利用这个时间去看看欣欣,了解一下是什么原因使她突然间不喜欢上幼儿园来了。我拨通了欣欣妈的电话,告诉她自己的想法,她很高兴,全家人正为她整天在家里这么待着为难呢!
我按着欣欣妈妈说的地址很快的找到欣欣奶奶家。门开了,欣欣奶奶很热情地请我到屋里坐。欣欣见到我的第一句话就是:我不上幼儿园,就不上幼儿园。我向她转达了老师、小朋友们的问候,我告诉她,大家都很想你呢!但是不论我说什么她就是不听,她的爷爷见状把她抱进了里屋。我想了想,对欣欣说:欣欣,快来看看苹果姐姐给你带礼物了!这句话还真管用,她立刻从里屋跑出来,我把准备好的小熊维尼送给她。看样貌很开心。从欣欣奶奶那里得知,欣欣是个心事个性重的孩子,这几天在家,就经常问奶奶:我不上幼儿园行吗如果奶奶没有回答或是说不行,她就要哭上半个小时。有时还会说:我不让爸爸早晨打电脑!如果没回应依然是哭上好半天。没想到她的心事这么重,我必须要想办法让她重新喜欢我们的幼儿园。欣欣找出她的《幼儿画报》给我讲故事,让我看她画的画,其中还有经典的西瓜变成土豆了,的确很搞笑。
我告诉欣欣,她订的新一期《幼儿画报》在幼儿园,期望她明天和妈妈去取回家。她说:让妈妈去吧!当我离开的时候,她高兴地说:苹果姐姐再见!欣欣奶奶陪我走了一段路,她说:也不明白欣欣明天能不能上幼儿园,老师给您添麻烦了!我笑了笑,心里想:这都是我就应做的!孩子能够高高兴兴地上幼儿园,而且在幼儿园的每一天都是快乐的,这就是我们感到最幸福的事了!
26日的早晨,当我正在给孩子们上课的时候,欣欣高兴地走进教室,我给她搬了椅子,她开始认真地听课。
27日上午,我去参加比赛,中午才回到幼儿园,欣欣午睡醒来发现我,甜甜地笑了,并对我说:我这天上主持人课了!
28日上午,格格妈来上家长助教课,孩子们都很高兴,欣欣也是个性的开心!
29日欣欣依然没有哭,很高兴地到幼儿园来。晚上爸爸来接的很早,临走时,她对我说:明天我还有上表演课呢!
30日当我刚开始带领中级二班的表演班学员做口部操的时候,有人敲门,我还以为是迟到的小朋友,打开门一看,是欣欣,她的手里拿了一块儿巧克力。笑着对我说:苹果姐姐这是我给你带的!看到欣欣离去的背影,我在想,欣欣,上幼儿园多好!
观察反思:
当孩子忽然间不喜欢上幼儿园时,老师要想出好办法帮忙她们重新建立对幼儿园的喜爱之情。家访就是一个与孩子、家长沟通的一剂良方。自从这次家访后,欣欣再一次高兴地到幼儿园来,这也为家长解决了后顾之忧,使他们能够全身心地投入自己的工作中,也让家长觉得把孩子送到我们的幼儿园是最明智的选取。
幼儿园观察记录篇2
记录人:**x
时间:20**.3.20
幼儿姓名:真真
兴趣情景:故事、游戏
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