新人教版小学四年级数学上册第八单元《数学广角—优化》精品教案(详案).docxVIP

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新人教版小学四年级数学上册

第八单元《数学广角—优化》精品教案（详案）

一、单元教材分析：

1.主要内容：

本单元编排了3个例题。例1沏茶，思考怎样合理安排沏茶的各环节才能让客人尽快喝上茶，其中“合理”“省时”是优化沏茶各程序的思考角度；例2烙饼，在探究烙3张饼怎样最省时的基础上，需探索烙更多张饼的最优策略和方法，探究其中的规律且明确道理，难度略深于例1；例3田忌赛马，其中蕴含的策略方法更抽象一些。

2.地位与作用：

本单元数学广角渗透了优化思想。主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从数学的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹策略在实际生活中的应用，进而理解优化的数学思想。

二、单元教学目标：

1.通过简单的生活事例，使学生初步体会运筹学在解决实际问题中的作用。

2.让学生经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，并在寻求解决问题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验，感悟优化的数学思想。

3.凸显数学与生活的紧密联系，使学生初步形成从数学的角度发现、提出问题的能力以及分析、解决问题的能力，增强应用意识和实践能力。

三、课时安排：建议用3课时进行教学。

第1课时沏茶问题

教学内容：教材P104例1，完成P105“做一做”第1题，P107“练习二十”第1题。

教学目标：

1.通过解决实际生活中的问题，引导学生明