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2019年6月28日河南省郑州市新密市教师招聘考试
教育基础知识(小学)试题
一单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)
1.在世界教育史上被称为“现代教育学之父”的人物是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特
C.柏拉图D.苏霍姆林斯基
2.强调“教学不能无视学习者的已有知识经验,不能简单强硬地从外部对学习者
实施知识的实施知识的填灌,而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点”的
教育理论是（）。
A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论
C.人本主义教学理论D.建构主义教学理论
3.当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中,最能体现这一精神的是（）。
A.因材施教B.温故知新
C.有教无类D.仁者爱人
4.在课堂教学中,教师要善于运用智慧灵活、机敏地处理一些突发事件,幽默含
蓄地扭转尴尬局面。这体现了教师的劳动具有（）。
A.复杂性B.长期性
C.全面性D.创造性
5.为了培育和谐理念,某校近年来借助校园网络系统举办校园文化节等丰富多彩
的文化活动。其中,红歌连唱、诵读大赛、诗歌赏析、阅读推荐等活动深受学生
的喜爱,成效显著。该校的举措体现的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.说服教育法
C.实际锻炼法D.陶冶教育法
6.在小学阶段,教学多采用直观的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解,这体
现了儿童身心发展具有（）。
A.顺序性B.差异性
C.阶段性D.不均衡性
7.关于师生关系的理论中关于师生关系的理论中儿童中心论”的代表人物是（）。
A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐
C.杜威D.凯洛夫
8.“教学无小事,处处智育人“这可估体现了课堂教学管理的（）特点。
A.主体性B.引导性
C.教育性D.人本性
9.采用“两难故事”对儿童道德判断发展水平进行研究的教育家是（）。
A.皮亚杰B.埃里克森
C.科尔伯格D.罗杰斯
10.“开而弗达”体现的教学原则是（）。
A.直观性原则B.启发性原则
C.巩固性原则D.循序渐进原则
11.通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足,从而为其进一步完善提供建
议。这体现了课程评价的（）。
A.判断成效功能B.诊断与修订功能
C.理解目标达成程度功能D.比较与选择课程功能
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