原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教学目标
1.认知目标：让幼儿了解端午节的由来和传统习俗，知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
2.技能目标：培养幼儿的动手能力，通过制作端午节相关的手工作品，提高幼儿的动手操作能力。
3.情感目标：培养幼儿的爱国情怀，让他们从小就树立热爱祖国、传承传统文化的意识。
二、教学内容
1.讲解端午节的由来和习俗：讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的起源，以及吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等习俗。
2.制作端午节手工作品：教幼儿制作粽子、龙舟等端午节相关的手工作品，激发他们的创作潜能。
三、教学过程
1.导入：以屈原的故事为切入点，引导幼儿了解端午节的历史背景。
2.讲解：详细讲解端午节的由来和习俗，让幼儿深入了解端午节。
3.实践：分组进行手工作品制作，教师巡回指导，确保每个幼儿都能完成作品。
4.展示：让幼儿展示自己制作的手工作品，大家互相欣赏、学习。
四、教学评价
1.幼儿对端午节的了解程度：通过提问，了解幼儿对端午节的认知情况。
2.幼儿的制作能力：观察幼儿在制作手工作品过程中的表现，评价他们的动手能力。
3.幼儿的参与程度：关注幼儿在课堂上的积极参与情况，鼓励他们主动发言、提问。
五、教学资源
1.课件：准备与端午节相关的课件，图文并茂地展示端午节的历史和文化。
2.材料：为幼儿准备制作手工作品的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3.故事音频：准备屈原的故事音频，让幼儿在课堂上聆听，感受端午节的历史氛围。
六、教学活动
1.端午节知识问答：通过提问的形式，检验幼儿对端午节知识的掌握，激发他们的学习兴趣。
2.端午节手工艺制作：指导幼儿动手制作端午节相关的手工艺品，如艾叶挂件、五彩绳等，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、教学策略
1.故事引导：通过讲述屈原的故事，引导幼儿了解端午节的由来和意义。
2.游戏教学：运用趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习端午节的相关知识。
3.实践操作：鼓励幼儿亲自动手制作端午节手工艺品，提高他们的实践操作能力。
八、教学延伸
1.家庭作业：布置幼儿与家长一起完成一项与端午节相关的家庭作业，如调查家乡的端午节习俗、拍摄制作过程等。
2.社区活动：组织幼儿参加社区举办的端午节活动，让幼儿亲身体验端午节的氛围，增强他们的社会实践活动。
九、教学反思
1.幼儿参与度：反思教学过程中幼儿的参与程度，是否充分调动了他们的积极性。
2.教学内容：反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要进行调整。
十、教学计划
1.下一节课程内容：根据幼儿的学习情况和兴趣，计划下一节课的教学内容，如继续讲解端午节的习俗或开展相关的实践活动。
2.教学目标：设定下一节课的教学目标，确保教学目标的实现。
3.教学资源：提前准备下一节课所需的教学资源，如课件、材料等。
重点和难点解析
一、教学目标
认知目标：确保幼儿对端午节的起源、意义和传统习俗有基本的了解。
技能目标：关注幼儿在制作手工作品时的动手能力和创造力发展。
情感目标：培养幼儿的爱国情怀，引导他们尊重和传承传统文化。
二、教学内容
讲解端午节的由来和习俗：确保幼儿能够听懂并复述屈原的故事，理解端午节的纪念意义。
制作端午节手工作品：指导幼儿完成手工作品，鼓励他们发挥个人创意。
三、教学过程
导入：引起幼儿对端午节兴趣，激发他们的学习欲望。
讲解：使用生动的语言和图像，帮助幼儿理解和记忆端午节的知识。
实践：提供足够的时间和材料，让幼儿充分参与制作手工作品的过程。
展示：鼓励幼儿自信地展示自己的作品，培养他们的表达能力。
四、教学评价
幼儿对端午节的了解程度：通过提问和观察，评估幼儿对端午节知识的掌握情况。
幼儿的制作能力：评价幼儿在手工作品制作过程中的技巧和创意表现。
幼儿的参与程度：关注幼儿在课堂活动中的积极参与和互动情况。
五、教学资源
课件：使用清晰、有趣的课件，帮助幼儿更好地理解端午节的知识。
材料：准备充足且安全的手工材料，确保每个幼儿都能顺利完成作品。
六、教学活动
端午节知识问答：设计有趣的问题，检查幼儿对端午节知识的理解和记忆。
端午节手工艺制作：提供多样化的手工艺制作活动，激发幼儿的创造力和动手能力。
七、教学策略
故事引导：通过生动的故事讲述，引发幼儿对端午节历史背景的兴趣。
游戏教学：设计趣味性的教学游戏，让幼儿在游戏中学习端午节的相关知识。
实践操作：鼓励幼儿亲自动手操作，提高他们的实践能力和动手技巧。
八、教学延伸
家庭作业：布置与端午节相关的家庭作业，鼓励家长参与，增进亲子关系。
社区活动：组织幼儿参与社区端午节活动，让他们亲身体验和了解端午节的社会文化。
九、教学反思
幼儿参与度：思考如何进一步提升幼儿在教学活动中的参与和互动。
教学内容：评估教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要进
文档评论（0）