户外自主游戏教师指导策略.ppt

户外自主游戏教师指导策略DOCS可编辑文档DOCS户外自主游戏的基本概念与重要性01户外自主游戏是指在户外环境中进行的以儿童为主体以游戏为方式以自主为特点户外自主游戏的特点强调儿童的自主性注重游戏的趣味性重视游戏的探究性户外自主游戏的价值促进儿童身心发展培养儿童社交能力提高儿童问题解决能力户外自主游戏的定义与特点户外自主游戏与传统游戏的游戏环境不同户外自主游戏主要在户外进行传统游戏主要在室内进行01户外自主游戏与传统游戏的自主程度不同户外自主游戏强调儿童的自主性传统游戏较多依赖教师的组织和引导02户外自主游戏与传统游戏的互动方式不同户外自主游戏注重儿童之间的合作与探究传统游戏较多依赖教师与儿童的互动03户外自主游戏与传统游戏的区别促进儿童身体健康户外运动有助于儿童锻炼身体户外活动有助于儿童接触阳光和新鲜空气培养儿童自主能力户外自主游戏强调儿童的自主性自主游戏有助于培养儿童的自主意识和能力户外自主游戏注重儿童之间的合作与交往交往与合作有助于儿童形成良好的人际关系发展儿童社交技能??户外自主游戏对儿童发展的重要性户外自主游戏的环境创设与材料准备02选择合适的户外环境考虑儿童的安全考虑游戏的趣味性考虑游戏的探究性合理布局游戏场地划分游戏区域设置游戏路线安排休息区域户外自主游戏环境的选址与布局常见的游戏材料有：滑梯、秋千、攀爬架等创意游戏材料有：轮胎、木板、石头等户外自主游戏材料的种类考虑游戏材料的安全性考虑游戏材料的趣味性考虑游戏材料的探究性选择合适的游戏材料户外自主游戏材料的种类与选择户外自主游戏材料的投放与调整合理投放游戏材料根据游戏主题投放材料根据儿童年龄投放材料根据游戏难度投放材料01及时调整游戏材料根据儿童游戏情况调整材料根据季节变化调整材料根据教育目标调整材料02户外自主游戏的组织与实施策略03设计游戏主题结合儿童兴趣设计主题结合教育目标设计主题设计游戏环节安排热身环节安排游戏环节安排总结环节户外自主游戏的组织与设计引入游戏介绍游戏主题和目标引导儿童进入游戏状态01推进游戏观察儿童游戏情况适时给予指导和支持02结束游戏总结游戏经验和收获引导儿童离开游戏场地03户外自主游戏的实施与推进0102评价游戏效果评估儿童游戏过程中的表现评估游戏目标是否达成反馈游戏情况向儿童反馈游戏情况向家长反馈游戏情况户外自主游戏的评价与反馈户外自主游戏中的教师指导技巧04支持者提供游戏材料和支持鼓励儿童自主游戏引导者引导儿童探究游戏启发儿童解决问题观察者观察儿童游戏情况分析儿童游戏行为教师在户外自主游戏中的角色定位01观察游戏过程关注儿童的游戏兴趣关注儿童的游戏需求02提供适时指导针对儿童游戏问题给予指导针对儿童游戏需求给予支持教师在户外自主游戏中的观察与指导提供游戏支持提供游戏材料和支持提供游戏策略和建议引导游戏探究启发儿童探究游戏引导儿童解决问题教师在户外自主游戏中的支持与引导户外自主游戏教师指导策略的实践案例050102游戏背景儿童对爬行游戏感兴趣爬行游戏有助于锻炼儿童身体协调能力教师指导策略提供丰富的爬行材料引导儿童合作进行爬行游戏鼓励儿童创新爬行方式案例一：有趣的爬行游戏案例二：创意的建构游戏游戏背景儿童对建构游戏感兴趣建构游戏有助于培养儿童创造力和团队协作能力??教师指导策略提供丰富的建构材料引导儿童设计建构作品鼓励儿童合作进行建构游戏??游戏背景儿童对探险游戏感兴趣探险游戏有助于培养儿童问题解决能力和勇气教师指导策略设计富有挑战性的探险任务引导儿童分析问题、解决问题鼓励儿童合作完成探险任务案例三：挑战性的探险游戏户外自主游戏教师指导策略的效果评估与优化06观察法观察儿童在游戏过程中的表现观察儿童游戏目标的达成情况问卷法向儿童和家长收集对教师指导策略的意见和建议分析问卷结果，评估教师指导策略的效果户外自主游戏教师指导策略的效果评估方法分析教师指导策略存在的问题缺乏针对性的指导缺乏有效的互动和支持提出改进措施提高教师观察能力，给予针对性指导加强教师与儿童的互动，提高游戏质量户外自主游戏教师指导策略的问题与改进反思教师指导策略分析教师指导策略的优点和不足总结教师指导策略的成功经验和教训优化教师指导策略调整教师指导策略，提高指导效果完善教师指导策略，提高游戏质量户外自主游戏教师指导策略的持续优化与完善DOCS谢谢观看THANKYOUFORWATCH