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2024年县中小学班主任培训实施方案(精选5篇)
篇1:中小学班主任培训工作实施方案
中小学班主任培训工作实施方案(三)
一、指导思想
贯彻实施党的教育方针、政策。更新教师教育观念,提高全体班主任创新意识和创新能力,探索班主任校本培训模式,提高班主任培训的针对性,从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。
二、培训目标
1、全面理解《中小学班主任工作规定》的文件精神,并严格落实,职责明确、注重实效。
2、提高全体班主任的素质和班级管理水平。通过培训,全面提高班主任履行工作职责的能力。
3、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任聘任制度、继续教育制度和规范管理等工作制度,并形成长效机制。
3、进一步推进校本培训的发展。开展班主任全员培训。通过实施班主任校本培训计划,进一步完善我校校本培训制度,促进教师的专业发展。
4、全面推动我校“全员育人”的教育战略。
三、培训对象
全体班主任(副班主任)。
四、培训内容
根据我校班主任工作的实际需要,培训内容主要包括:班主任工作规范、班主任素养、班级管理、主题班会设计、班主任专业成长等。
1、班主任工作规程。主要包括党的教育方针政策、学校制度、班主任行为规范、校园安全等内容。
2、班主任素养。主要包括师德素养、获取信息素质、心理素质、身体素质等内容。
3、班级管理。主要包括班级环境建设、班级舆论建设、班干部建设、特殊学生的教育转化、学生心理健康教育指导、班级日常管理等内容。
4、主题班会设计。主要包括主题班队活动设计与开展、综合实践活动的指导等内容。
5、班主任专业成长。主要包括班主任专业发展设计、专业化知识结构等内容。
五、培训模式
1、建立班主任学习制度。通过班主任例会、班主任会议、年段例会等一系列例会制度,加强学习,提高认识。学校购买有关班主任成长的书籍、光盘等,并积极向班主任推荐有关的专业书籍,组织教师学习,进行学习心得交流。
2、举行班主任经验交流活动。班主任专题论坛关注班主任工作中的典型问题。通过务实的交流,探讨班级管理中的普遍性问题,展示优秀班主任的先进理念和宝贵经验,让更多的班主任老师从中受益。
3、依托“青蓝工程”促进新班主任的成长。新教师培训班涉及班主任工作的内容有:教师与学生交流的艺术、后进生的辅导、时间管理、家访艺术等等,培训的方式有专题讲座、班队活动案例交流、教育叙事交流等等。担任培训工作的老师为市级名师、学科带头人、学校行政领导、优秀班主任。
六、组织与措施
1、成立十三中学班主任培训领导小组。
组长:王竟宇
副组长:田广文
组员:于晓光刘亚秋郑玉环王雷
2、建立健全班主任校本培训制度,规范班主任培训的操作程序,做好培训工作精细化,不断提高培训效率和质量。
中小学班主任培训工作实施方案
篇2:中小学班主任培训工作实施方案
一、培训指导思想:
以党的教育方针、政策为指导,以提高全体班主任队伍整体素质和实践能力为核心,坚持理论联系实际,组织优秀班主任岗位培训,通过学习新时期学校德育工作中的新思想、新理念、新问题、新方法和新技能,培养思想素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的具有一定理论水平的班主任队伍。
二、培训目标:
通过培训,使班主任了解新形势下的德育理论和要求,增强专业意识,树立正确的育人理念和良好的职业道德;进一步明确班主任工作任务和职责,掌握科学的
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