幼儿园中班《勤劳的手》健康活动教案.docVIP

?一、活动目标

1.让幼儿认识到自己的手是勤劳的，能够做很多事情。

2.培养幼儿动手操作的能力，提高他们的动手能力。

3.培养幼儿的团队协作精神，让他们学会互相帮助。

4.培养幼儿的自信心和自我价值感。

二、活动准备

1.纸张、彩笔、颜料等绘画材料。

2.剪刀、胶水等手工制作材料。

3.各种生活用品，如筷子、勺子、杯子等。

4.音乐CD、《勤劳的手》故事书。

三、活动过程

1.主题导入：教师向幼儿介绍本次活动主题《勤劳的手》，引导幼儿思考自己的手能做哪些事情。

2.绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿用自己的手画出自己喜欢的图案，并用自己的手染上颜色。

3.手工制作活动：教师分发手工制作材料，引导幼儿用自己的手制作手工作品。

4.生活用品使用活动：教师分发各种生活用品，引导幼儿用自己的手学会使用这些用品，如用筷子吃饭、用勺子舀汤等。

5.故事分享：《勤劳的手》故事书，引导幼儿理解故事内容，学会珍惜自己的手。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿用自己的手做力所能及的事情。

2.环境创设：教师将幼儿的手工作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的手创造美的能力。

3.区域活动：教师在区域活动中设置相关游戏，让幼儿在游戏中进一步锻炼自己的动手能力。

五、活动评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的动手操作能力。

2.家长反馈：了解家长对幼儿在家庭中动手能力的培养情况。

3.幼儿自评：让幼儿评价自己在活动中的表现，培养他们的自信心和自我价值感。

六、活动六：手部运动游戏

1.目的：通过手部运动游戏，增强幼儿手部肌肉的灵活性和协调性。

2.准备：手部运动游戏道具，如手指圈、弹力带等。

3.过程：

a.教师向幼儿介绍手部运动游戏道具及游戏规则。

b.引导幼儿进行手指圈套圈、弹力带拉力等手部运动游戏。

c.鼓励幼儿相互比赛，提高手部肌肉的灵活性和协调性。

七、活动七：手部创意舞蹈

1.目的：通过手部创意舞蹈，培养幼儿手部动作的节奏感和创造力。

2.准备：手部创意舞蹈音乐、舞蹈动作图示。

3.过程：

a.教师向幼儿介绍手部创意舞蹈的要求及舞蹈动作。

b.引导幼儿跟随音乐节奏进行手部创意舞蹈。

c.鼓励幼儿自由发挥，创作自己的手部舞蹈动作。

八、活动八：手部保健知识学习

1.目的：让幼儿了解手部保健知识，提高手部健康意识。

2.准备：手部保健知识PPT、手部保健操视频。

3.过程：

a.教师向幼儿讲解手部保健知识，如正确的握笔姿势、手部按摩方法等。

b.引导幼儿学习手部保健操，并每天坚持做操。

c.鼓励幼儿在日常生活中注意手部保健，如避免长时间握笔、定时休息等。

九、活动九：手部劳动实践

1.目的：通过手部劳动实践，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的意识。

2.准备：手部劳动实践任务，如整理玩具、分发餐具等。

3.过程：

a.教师向幼儿分配手部劳动实践任务，并讲解任务要求。

b.引导幼儿分工合作，完成手部劳动实践任务。

c.教师对幼儿的手部劳动实践进行评价，鼓励他们珍惜劳动成果。

2.过程：

b.教师针对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励他们继续努力。

c.引导幼儿反思自己在日常生活中的动手能力，并提出改进措施。

重点和难点解析

一、活动目标

难点解析：通过设计有趣的手工制作活动，激发幼儿对手部操作的兴趣，引导他们在动手操作中提高手部协调能力和创造力。

二、活动准备

难点解析：在选择活动材料时，要考虑到安全性、可操作性和创意性，使幼儿能够在使用材料的过程中锻炼手部能力。

三、活动过程

难点解析：在活动过程中，教师需要创造机会让幼儿相互合作，例如在手工制作环节，可以让幼儿相互协助完成作品。

四、活动评价

难点解析：评价时要注意观察幼儿的动手操作过程，不仅要关注结果，还要关注过程，鼓励幼儿在活动中不断尝试和进步。

五、活动延伸

难点解析：如何有效地与家长沟通，让家长认识到幼儿手部能力培养的重要性，并在家庭中给予幼儿充分的实践机会。

六、活动六：手部运动游戏

难点解析：设计手部运动游戏时，要考虑到幼儿年龄特点和身体发展水平，选择适合他们的游戏。

七、活动七：手部创意舞蹈

难点解析：如何将舞蹈动作与音乐节奏相结合，让幼儿在舞蹈中自然地锻炼手部能力。

八、活动八：手部保健知识学习

难点解析：如何将抽象的保健知识转化为幼儿易于理解和接受的内容，让他们在日常生活中自觉地注意手部保健。

九、活动九：手部劳动实践