《小狐狸画春天》大班教案.docVIP

?《小狐狸画春天》大班教案

一、教学目标：

1.了解春天的特征，知道春天里大自然的变化。

2.培养幼儿观察力、想象力和创造力。

3.学习绘画基本技巧，提高幼儿的绘画能力。

4.培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学内容：

1.春天的特征：春天的天气、春天的植物、春天的动物等。

2.绘画内容：小狐狸在春天里的生活场景，如小狐狸捉迷藏、小狐狸赏花等。

3.绘画技巧：构图、线条、颜色搭配等。

三、教学准备：

1.图片素材：春天的景物、小狐狸的图片等。

2.绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

3.教学视频或动画片：《小狐狸画春天》的故事。

四、教学过程：

1.导入：讲述《小狐狸画春天》的故事，引导幼儿了解春天的特征和小狐狸的生活场景。

2.观察与讨论：展示春天的图片素材，让幼儿观察并描述春天的特征。

3.绘画指导：讲解绘画技巧，示范绘画过程，引导幼儿进行绘画实践。

4.创作与展示：鼓励幼儿发挥想象，创作自己的画作，并展示给大家欣赏。

五、教学评价：

1.观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

2.评选出最有创意的画作，给予表扬和奖励。

3.家长反馈：了解幼儿在家庭中绘画的表现，收集家长意见和建议。

六、教学活动：

1.春天主题讨论：让幼儿自由发表对春天的看法和感受，引导他们说出春天的特点，如万物复苏、春暖花开等。

2.小狐狸角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演小狐狸，通过情景剧的形式展示小狐狸在春天的活动。

3.春天绘画比赛：设置绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的春天。

七、教学实践：

1.户外观察：组织幼儿户外活动，观察春天的植物和动物，让他们亲身体验春天的美好。

2.家庭作业：布置绘画作业，让幼儿回家后与家长一起完成一幅春天主题的画作。

3.社区参与：邀请家长参与，共同组织一次春天主题的绘画展览，让幼儿的作品得到展示。

八、教学反思：

1.自我评价：教师对自己在教学过程中的表现进行反思，找出优点和不足，不断提高教学质量。

3.家长反馈意见：积极听取家长的意见和建议，改进教学方法，满足幼儿的需求。

九、教学拓展：

1.春季节日介绍：向幼儿介绍春天的节日，如清明节、复活节等，让他们了解节日的来历和习俗。

2.春季户外活动：组织幼儿参加户外活动，如春游、野餐等，让他们感受春天的美好。

3.春季科普知识：向幼儿普及春季科普知识，如春天的植物生长、动物迁徙等。

2.幼儿作品展示：展示幼儿在课程中的优秀作品，让他们感受到自己的成就。

3.教学展望：预告下一节课的教学内容，引发幼儿的期待和兴趣。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对春天特征的理解和绘画技能的提升。

二、教学内容：

重点关注春天特征的介绍和绘画内容的创意表现。

三、教学准备：

重点关注图片素材的选取和绘画材料的准备。

四、教学过程：

重点关注幼儿观察力的培养和绘画技巧的指导。

五、教学评价：

重点关注幼儿绘画过程的表现和作品的创意评价。

六、教学活动：

重点关注幼儿对春天主题的讨论和小狐狸角色扮演的参与。

七、教学实践：

重点关注户外观察的体验和家庭作业的完成质量。

八、教学反思：

重点关注教师教学效果的自我评价和幼儿表现的评价。

九、教学拓展：

重点关注春季节日介绍和户外活动的组织。

重点关注课程回顾和幼儿作品展示的环节。

《小狐狸画春天》大班教案的设计以春天的特征和绘画技巧为核心内容，通过故事引导、观察讨论、绘画实践和评价展示等环节，旨在提升幼儿的观察力、想象力和创造力。教案中的重点和难点主要集中在幼儿对春天特征的理解、绘画技能的提升、观察力的培养以及作品的创意表现上。通过户外观察、角色扮演、家庭作业和教学反思等环节，加强幼儿的实际体验和参与度，促进他们的全面发展。教案还注重教师与家长的互动，收集反馈意见，不断优化教学方法，满足幼儿的学习需求。