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2024培训学校万圣节活动方案（通用3篇）

2024培训学校万圣节活动方案篇1

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节

活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日

的快乐，特举办小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00（周五）

三、参加对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）

II.了解式活动：

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参与式活动：

trickortreat活动分年级进行

1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用

周一到周四时间）

2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

负责老师：一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

国际部：

（负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任

做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏）

3、主要活动落实途径：

1、广播室

2、本校老师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料：

1、万圣节的简介欣赏。（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任

去她共享里找）

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介

绍。

3、各年级外教课的准备。

五、具体安排

1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班

级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材

料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上

进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制

造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）

3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进

行＂trickortreat＂不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任

课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去＂trickortreat＂.

（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一

位外教）

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。

2024培训学校万圣节活动方案篇2

一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来

假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。

整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。

外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。

二、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。

三、活动地点

☆艾语国际教育一楼活动室

四、活动对象

☆艾语国际教育所有学员和家长(可邀请非本校的学生及家长

参加)、全体老师

五、活动流程安排

☆确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室

六、人员安排

主持人2名，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1

名

七、活动内容：

1、唱英语歌，跳万圣舞

2、讲述万圣节的起源，学习相关知识;

3、手工制作——南瓜灯;

4、看万圣节视频

5、游戏

八、活动流程：

1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起

大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。

2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞

3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的

起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。

4、制作南瓜灯:

1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者