0506学年初一语文一课一练《邓稼先》课练.docx

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05-06学年（下）初一语文一课一练（11）

邓稼先

班级 姓名 座号 成绩

一.基础知识

1.给加点字注音

可歌可泣．＿＿＿鲜．为人知＿＿＿鞠躬尽瘁．＿＿＿锋芒．毕露＿＿＿热泪满眶．＿＿＿马革裹．尸＿＿＿层出不穷．＿＿＿风悲日曛．＿＿＿2.据拼音写汉字

至死不xiè＿＿＿妇rú＿＿＿皆知平沙无yín＿＿＿péng＿＿＿断草枯家喻户xiǎo＿＿＿兽tǐng＿＿＿亡群燕然lè＿＿＿功常fù＿＿＿三军3.词语填空

当之无＿＿＿死而后＿＿＿＿＿＿然不同知人之＿＿＿

盖世无＿＿＿ 德高望＿＿＿ 公而忘＿＿＿ 两＿＿＿清风

4.仿照下面例句写一句话

例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

仿写：

二．综合训练

整体感悟课文后回答

在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？

为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？

邓稼先的伟大贡献和崇高品质有哪些？

三、拓展延伸

忆父亲

①父亲去世已经一个月了；这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员，他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子，时已中午，我走到父亲跟前，说：?爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！?父亲说：?不行，我不能离开。?我问：?为什么？?父亲回答：?我．们．导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。?父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

③父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

④父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道qi

àn。

⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：?唉，人啊，活着活着，就老了……?一句话儿，使我、妻、母亲面面相qù ，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：?爸，你今天不高兴了么？?父亲说：?不！我很高兴啊！?我说：?那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？??嗐，那是一句台词?，父亲笑了笑说?昨天，我．们．导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……?我恍然大悟，原来父亲是在

。

⑥我就说：?爸，我的话，也许你又不爱听，其实你愿意怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找人替你配音……?这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：?要是都像你这种态度，那电影能拍好吗？一句台词，光是说说的事？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？?

……

⑦是呀，父亲所?演?的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲?合作?过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

根据④⑤段拼音写汉字

道qiàn（ ） 面面相qù（ ）

第⑤段横线上应补出的内容是 。

从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语。

对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时 的神情。

第⑤⑥两段划线的句子，反映了“我”对父亲 的感情。

第②⑤段，父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这意味着什么？

“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思该如何理解？

联系全文看，第⑥段与第⑦段之间的省略号，省略的内容是什么？

与父亲“合作”过的导演们，对父亲为什么赞不绝口？

11.邓稼先

一.略。

二.1.先概述我国近一百年来的历史，是为了说明邓稼先是中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 2.把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。” 3.要点：他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了巨大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章。真诚、朴实、热爱祖国，没有私心，具有奉献精神等。

三.1.歉觑 2.背台词 3.正襟危坐 4.郑重其事 5.敬重、体贴、略有惧怕 6.在潜意识里，父亲认为自己是一位“演员”，这流露出他的敬业精神和自豪心理。 7.表演时说话的内容与脸上的表情不一致。 8.父亲做群