大班社会教案：学会合作.docVIP

?大班社会教案：学会合作

第一章：认识合作

一、教学目标：

1.让幼儿了解合作的概念，知道合作的重要性。

2.培养幼儿愿意与他人合作的意识。

3.引导幼儿通过观察、讨论，理解合作的过程。

二、教学内容：

1.讨论合作的意义：合作是一种力量，可以帮助我们完成很多事情。

2.举例说明合作的情况：如团队合作游戏、共同完成一幅画作等。

3.引导幼儿观察合作的过程，发现合作中的美好。

三、教学活动：

1.故事分享：《合作的力量》：讲述一个团队合作完成任务的故事，引导幼儿理解合作的重要性。

2.小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己在生活中经历的合作场景，分享合作的心得。

3.合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，让幼儿在游戏中体验合作的乐趣。

四、教学评价：

1.观察幼儿在讨论合作时的参与程度，了解他们对合作的认识。

2.评价幼儿在合作游戏中的表现，看他们是否能够积极投入，乐于合作。

第二章：学会倾听

一、教学目标：

1.让幼儿了解倾听的重要性，知道倾听是合作的基础。

2.培养幼儿愿意倾听他人意见的意识。

3.引导幼儿通过实践，学会倾听的方法。

二、教学内容：

1.讨论倾听的意义：倾听是一种尊重，可以帮助我们更好地理解他人。

2.举例说明倾听的情况：如在团队讨论中认真听他人发言，不打断他人等。

3.引导幼儿实践倾听的方法，如保持安静，注视发言者等。

三、教学活动：

1.故事分享：《倾听的小鸟》：讲述一只小鸟因为倾听他人意见而成长的故事，引导幼儿理解倾听的重要性。

2.小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己在生活中经历的倾听场景，分享倾听的心得。

3.倾听实践：组织幼儿进行倾听实践，让幼儿在实践中学会倾听。

四、教学评价：

1.观察幼儿在讨论倾听时的参与程度，了解他们对倾听的认识。

2.评价幼儿在倾听实践中的表现，看他们是否能够安静倾听，尊重他人。

第三章：学会沟通

一、教学目标：

1.让幼儿了解沟通的重要性，知道沟通是合作的关键。

2.培养幼儿愿意与他人沟通的意识。

3.引导幼儿通过实践，学会有效沟通的方法。

二、教学内容：

1.讨论沟通的意义：沟通是一种桥梁，可以帮助我们更好地理解他人，达成共识。

2.举例说明沟通的情况：如在团队合作中，明确表达自己的意见，倾听他人的建议等。

3.引导幼儿实践有效沟通的方法，如清晰表达，尊重他人等。

三、教学活动：

1.故事分享：《沟通的小鱼》：讲述一条小鱼因为沟通而避免困境的故事，引导幼儿理解沟通的重要性。

2.小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己在生活中经历的沟通场景，分享沟通的心得。

3.沟通实践：组织幼儿进行沟通实践，让幼儿在实践中学会沟通。

四、教学评价：

1.观察幼儿在讨论沟通时的参与程度，了解他们对沟通的认识。

2.评价幼儿在沟通实践中的表现，看他们是否能够清晰表达，尊重他人。

第四章：学会分享

一、教学目标：

1.让幼儿了解分享的意义，知道分享是合作的一种表现。

2.培养幼儿愿意与他人分享的意识。

3.引导幼儿通过实践，学会分享的方法。

二、教学内容：

1.讨论分享的意义：分享是一种关爱，可以增进我们与他人的友谊。

2.举例说明分享的情况：如在团队活动中，愿意与他人分享自己的玩具、零食等。

3.引导幼儿实践分享的方法，如主动给予，乐于奉献等。

三、教学活动：

1.故事分享：《分享的快乐》：讲述一个小朋友因为分享而收获友谊的故事，引导幼儿理解分享的重要性。

2.小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己在生活中经历的分享场景，分享分享的心得。

3.分享实践：组织幼儿进行分享实践，让幼儿在实践中学会分享。

四、教学评价：

1.观察幼儿在讨论分享时的参与程度，了解他们对分享的认识。

2.评价幼儿在分享实践中的表现，看他们是否能够主动分享，关爱他人。

第五章：学会尊重

一、教学目标：

1.让幼儿了解尊重的意义，知道尊重是合作的基础。

2.培养幼儿愿意尊重

第六章：学会包容

一、教学目标：

1.让幼儿了解包容的意义，知道包容是合作的重要品质。

2.培养幼儿愿意包容他人缺点和错误的意识。

3.引导幼儿通过实践，学会包容的方法。

二、教学内容：

1.讨论包容的意义：包容是一种修养，可以让我们更好地与他人相处。

2.举例说明包容的情况：如在团队合作中，接纳他人的不同意见，不因小事争吵等。

3.引导幼儿实践包容的方法，如学会宽容，理解他人等。

三、教学活动：

1.故事分享：《包容的彩虹》：讲述一个小朋友因为包容而收获友谊的故事，引导幼儿理解包容的重要性。

2.小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己在生活中经历的包容场景，分享包容的心得。

3.包容实践：组织幼儿进行包容实践，让幼儿在实践中学会包容。

四、教学评价：

1.