2022-2023学年广东省深圳市蛇口育才教育集团育才中学高一（上）月考语文试卷（1月份）.docVIP

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2022-2023学年广东省深圳市蛇口育才教育集团育才中学高一（上）月考语文试卷（1月份）

一、现代文阅读（一）现代文阅读I

1．阅读材料，完成小题。

材料一：

青年网络流行文化“圈层化”是青少年实现自我价值诉求的有效渠道。传统社会中，社会交往受时空限制较大，往往以局部小圈子为限，很难形成相对集中的圈层。而在网络时代，时空限制被消弭，“网生代”青年在网络空间中更易找到志同道合的朋友，使自身个性化特点得到社会层面的确证与肯定。在网络信息技术的推动下，这些共同点会不断凝聚和放大，形成自我价值的群体性体现，最终以种类繁多的青年网络流行文化类型呈现在人们的日常生活中，并继续吸引与凝聚着拥有相似爱好的人群，进而不可避免地形成“圈层化”现象。

“圈层化”也是网络文化市场发展的重要方式。文化资本本身具有逐利性，跨越圈层来创新试错的成本比较高昂，相比而言，在既有圈层中深耕高热度题材，可有效降低商业风险。投资者通过特定的文化产品，不断引导和加深圈层中的文化认同度，从而促使该文化圈层不断发展。这又刺激投资者进一步加大文化资本投入，以追逐更高的利润。这种文化需求和文化产品的互相促进，客观上助推了青少年网络流行文化“圈层化”。

（摘编自杨茂、吕明阳《青年网络流行文化“圈层化”的价值引导》）

材料二：

信息革命中互联网技术的发展，推动了圈层文化的繁荣。认识圈层文化，要将其置于信息革命的大环境中，辩证地看待信息技术给圈层文化带来的发展与挑战。

在互联网未普及之前，受交往手段的局限，文化圈层较为狭小，彼此之间无法联动，因此所具有的影响力也相对较小。而信息化时代交往和传播的便捷化，就使得同一文化种类可以同时影响世界各地，文化大圈层成为可能。群体变大了，基于传播过程中的人性特征，羊群效应随之产生，这时“领头羊”占据了主要的注意力，整个“羊群”会不断摹仿“领头羊”的一举一动。其后果就是整个圈层走向极端化，形成群体极化现象。

与此同时，信息化时代，在圈层内部，同一性质的文化可以无障碍地快捷沟通，而不同性质的文化往往被圈内人集体排斥抵制。随着文化圈层的发展、固化，其核心文化特征越明显，不同圈层之间的融合就变得越难。因此在某种程度上，圈层文化并未扩大交流，反而更加封闭，更加固化。这进一步放大了“信息茧房”效应，使人们被困在自己偏好的信息之中，从而丧失生活的多样化和趣味性。伴随着互联网影响力的扩大，圈层文化的负面引导作用也得以扩散，不仅对圈层内部，也对潜在的圈层对象甚至主流圈层造成了文化认同上的冲击。

多数圈层文化的传播与扩展是无方向的，也缺乏明确的价值目标和有力的引导。如果没有正确价值观的引导，就会导致小众圈层与大众文化和主流价值的背离。而在信息社会中，人们除了主动获取信息，也在被动地接触大量信息。这些信息也会夹杂着不同的情感倾向与价值观念，有的裹挟着消费主义的内核，塑造着人们的思想观念和行为模式，从而导致信息圈养现象，这是对当代青年主体的极大伤害。客观认识圈层文化现象，也需要理性辨析良性的圈层文化与被动的信息圈养之间的区别，破除信息圈养的弊端。

从更深层次而言，圈层文化背后是技术、文化资本和人性的驱动，技术本身并不向善。近期美国政府“围猎”TikTok，试图获取核心算法技术，就说明技术最终还是为政治、文化等服务的，只有监管到位才能服务于正确的导向。文化资本则更加需要限制与引导。资本的本质是逐利，一旦任由资本主导着青年“圈层”文化的发展，就会导致消费主义愈加盛行，与主流价值观愈加背离。与技术和资本相比，人性是圈层文化现象的内因，人性只有被真、善、美填充，才能坚定本心，避免技术至上、消费主义的侵蚀。

（摘编自蒋广学、周培京《网络信息时代的认同乱象与对治之道》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A．不同于传统社会，网络时代消弭时空上的距离，使得人们都能在网络空间中寻得朋友并获得社会认同。

B．“圈层化”与资本关联密切，逐利的投资者只会在既有圈层中深耕高热度题材，而不会去主动创新试错。

C．互联网技术的发展，推动圈层文化的发展，但也带来严峻挑战，比如，它可以放大圈层文化的某些负面作用。

D．信息化时代，同一性质的文化可以在圈层内部无障碍地快捷沟通，从而导致圈层不断发展和进一步固化。

（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A．“网生代”青年的自我价值具有群体性，并在网络流行文化类型中得以呈现。

B．信息化时代交往和传播的便捷化，使得形成世界范围的文化大圈层成为可能。

C．小众圈层因为平时没有正确价值观的引导，所以背离了大众文化和主流价值。

D．只有加强对技术的监管，对资本的限制引导，才能保证圈层文化的良性发展。

（3）根据材料内容，下列对网络文化现象的分析不正确的一项是