《我爱我校,摒弃陋习》班会教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《我爱我校，摒弃陋习》班会教案

课时安排：1课时（45分钟）

年级：八年级

教学目标：

1.让学生认识到爱护学校和摒弃陋习的重要性。

2.培养学生热爱学校、珍惜学习环境的意识。

3.提高学生自觉遵守校规校纪、自觉摒弃不良习惯的能力。

教学重点：

1.让学生了解学校环境的重要性。

2.培养学生自觉摒弃陋习的良好习惯。

教学难点：

1.如何引导学生从内心热爱学校。

2.如何让学生自觉遵守校规校纪。

教学准备：

1.PPT课件

2.相关视频或图片资料

3.班会活动道具

二、教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示学校的美丽景色，让学生感受学校的环境美。引导学生思考：作为学校的一员，我们应该如何爱护我们的学校？

2.案例分享（10分钟）

分享一些关于学生爱护学校环境、摒弃陋习的正面案例，让学生了解到爱护学校和摒弃陋习的重要性。引导学生思考：这些案例中的同学是如何做到爱护学校和摒弃陋习的？

3.互动环节（10分钟）

组织学生进行小组讨论，让学生谈谈自己在学校中的所见所闻，以及自己是如何做到爱护学校和摒弃陋习的。鼓励学生提出一些关于改进学校环境和摒弃陋习的建议。

4.视频观看（10分钟）

观看一部关于爱护学校和摒弃陋习的宣传片，让学生更深入地认识到爱护学校和摒弃陋习的重要性。

让学生谈谈自己在班会中的收获，以及自己今后如何更好地爱护学校和摒弃陋习。提醒学生要时刻保持警惕，自觉遵守校规校纪，做到自觉摒弃不良习惯。

三、课后作业

1.写一篇关于爱护学校和摒弃陋习的日记。

2.制定一个个人行动计划，列出自己要摒弃的陋习和如何爱护学校的具体做法。

四、教学评价

1.学生对爱护学校和摒弃陋习的认识程度。

2.学生参与班会活动的积极程度。

3.学生课后作业的完成情况。

五、教学反思

六、教学延伸活动

1.组织一次校园环境卫生志愿服务活动，让学生亲身参与学校环境的清洁工作，增强他们的环保意识。

2.开展一次“我爱我校，摒弃陋习”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式表达自己对学校环境的热爱和对不良习惯的抵制。

七、家长沟通与协作

1.发送一份关于班会内容的通知给家长，邀请家长关注学生的学习环境和习惯养成。

2.组织一次家长开放日，邀请家长参加班会活动，共同关注学生的成长。

八、班会活动注意事项

1.确保班会活动秩序井然，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.关注学生的参与程度，鼓励每个学生都能发表自己的观点和看法。

3.及时给予学生反馈，表扬表现优秀的学生，鼓励表现不足的学生。

九、教学资源推荐

1.推荐一些关于学校环境爱护和习惯养成的书籍、文章给学生阅读。

2.推荐一些关于学校环境爱护和习惯养成的视频、音频资料给学生观看、收听。

十、教学计划调整

1.根据学生的反馈和教学实际情况，适时调整教学内容和教学方式。

2.关注学生的成长变化，定期检查教学目标的达成情况。

3.在的教学计划中，继续加强学生对学校环境的热爱和对不良习惯的抵制，确保教学目标的实现。

重点和难点解析

一、教学过程

1.导入（5分钟）：通过展示学校的美丽景色，激发学生对学校的热爱之情。这一环节是培养学生热爱学校情感的基础，需要重点关注。

2.案例分享（10分钟）：分享正面案例，让学生了解爱护学校和摒弃陋习的重要性。这一环节需要重点关注学生的反应，确保他们能够从中获得启发。

3.互动环节（10分钟）：组织小组讨论，让学生分享自己的经历和提出建议。这一环节需要重点关注学生的参与程度，确保每个学生都能积极参与讨论。

4.视频观看（10分钟）：通过观看宣传片，加深学生对爱护学校和摒弃陋习的认识。这一环节需要重点关注学生的观看态度，确保他们能够认真观看并从中得到启示。

二、课后作业

1.写一篇关于爱护学校和摒弃陋习的日记：通过写日记，让学生进一步巩固班会内容。这一环节需要重点关注学生的完成质量，确保他们能够真诚地反思自己的行为。

2.制定个人行动计划：让学生明确自己要摒弃的陋习和爱护学校的具体做法。这一环节需要重点关注学生的行动计划制定，确保他们能够制定出切实可行的计划。

三、教学评价

1.学生对爱护学校和摒弃陋习的认识程度：通过评价学生的认识程度，了解教学效果。这一环节需要重点关注学生的实际行为变化，确保他们能够将认识转化为实际行动。

四、教学反思