3.1 坚持党的领导 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

3.1 坚持党的领导 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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只有自己真正去学习的人,才是高手;;新中国成立时,全国5.5亿人口中,文盲占80%,农村的文盲率更是高达95%以上。1956年,中共中央、国务院颁布了《关于扫除文盲的决定》提出:使广大劳动人民摆脱文盲状态,是我国文化上的一个大革命,是社会主义建设中的一项重大政治任务。为此国家开设了扫盲学校,1964年时,15岁以上人口的文盲率已经降低到了52%。1986年,我国开始施行《义务教育法》,2001年,我国“基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲”的战略目标实现。

根据党“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院,整顿和加强综合大学”的方针,1952年,教育部进行了高等院校的调整。2019年我国高等教育毛入学率达到51.6%,实现了高等教育从大众化向普及化的跨越,建成了世界最大规模的高等教育体系。我国教育事业取得辉煌成绩的背后得益于谁的坚强领导?为什么要坚持它的领导?;第三课坚持和加强党的全面领导;预习与思考

1.为什么要坚持党的的领导?

2.党领导的特点及表现?

3.党的领导的成就有哪些?;(1)党的地位:;2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2023年9月12日,《校外培训行政处罚暂行办法》(以下简称《办法》)对外公布,自2023年10月15日起施行。情节严重的,处5万元以下罚款;情节特别严重的,处5万元以上10万元以下罚款。公办教师私自违规补课的可能给予开除处理。

有人认为双减政策会让自己孩子输在起跑线上,党和国家不应该管那么宽,党应该放弃对教育的领导,双减要灵活处理,区别对待。怎样看待这种观点?;2、党领导的特点及表现;;行政机关

(政府);;从党的中央组织到地方组织再到基层组织,都要按照党章的规定发挥应有作用,党的领导作用要体现到治国理政的全过程,领导功能的发挥要完整。;;温馨提示:党领导一切≠党包办一切≠党履行国家职能;3.党的领导取得的成就;为什么要坚持党的领导?;1.(2023·山东济宁统考)习近平总书记指出,我们党是世界上最大的政党,大就要有大的样子,同时大也有大的难处。“大的样子”,不仅在于党员人数和组织体系的超大规模,更在于格局之大、理想之大、责任之大。破解“大的难处”,就是要从难处着力,聚焦问题短板,把我们这个世界上最大的马克思主义执政党建设得更加坚强有力。为此,要求我们党

①展示责任担当,为世界各国提供可复制、可推广的现代化发展模式

②以自我革命精神推进全面从严治党,永葆旺盛生命力和强大战斗力

③发挥伟大斗争的决定性作用,以伟大斗争统领党的建设的伟大工程

④坚决捍卫“两个确立”,确保全党上下思想一致、行动一致、步调一致

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.(2023·全国专练)习近平总书记强调:“刀要在石上磨、人要在事上练,不经风雨、不见世面是难以成大器的。”近年来,武汉市大力实施“新时代年轻干部成长工程”,实字当头、以干为先。选派100余名年轻党员干部到疫情防控、城建攻坚、乡村振兴等基层一线急难险重岗位锤炼本领、砥砺担当。这表明(???)

①全面从严治党是党的建设的一贯方针和要求

②求真务实是中国共产党人的重要工作方法

③加强组织建设有利于坚持和完善党的领导

④发挥党员先锋模范作用旨在巩固党的执政地位

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;不是每个人都有坚强的时候,我会哭,但并代表我会输;一、党的二十大关于教育的战略部署

习近平总书记在党的二十大报告中重申“教育是国之大计、党之大计”,明确提出,到二零三五年把我国建设成为教育强国、科技强国、人才强国的发展目标

二、新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变革

以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题提出富有创见的新理念新思想新观点,系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题,为教育事业发展指明了奋进方向、提供了根本遵循。

三、坚守初心,办人民满意的教育

十年来,我国践行以人民为中心的发展思想,教育普及水平不断提高,国民受教育机会进一步扩大,受教育程度进一步提升。十年来,党和国家高度重视教育,始终把教育摆在优先发展的战略地位,优先规划、优先投入、优先配置资源,教师规模不断扩大,教师素质显著提升。各项促进教育发展的体制机制得以出台和落实。

四、正风肃纪,加强教育系统党的政治建设

2023年要着力推进政治监督具体化、精准化、常态化,推动完善党的自我革命制度规范体系,一体推进党风政风、师德师风、校风学风建设;一、党的二十大关于教育的战略部署

党的二十大报告

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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