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小学美术的教学活动方案模板
教学目标:
1、(开学第一课)新学期伊始,师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料(江苏版美术教案)
2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。
教学重点:记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点:让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备:美术教材、铅笔、
教学过程:
一、组织教学
二、第一部分:(自我介绍)同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室。即时评奖)
第二部分:新的书,你有什么新的感觉?
小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!
三、作业布置:
1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)
列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是可扩展工具或联想到其他工具。)
3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导:
1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。
五、总结:
以小组为单位,讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。)
课上学生自主性发挥较好,讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够,有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。
小学美术的教学活动方案模板(二)
【教学目标】
1、情感目标:培养学生热爱自然、观察自然、创新生活的美好情感。
2、知识目标:了解不同小鸟有不同的窝,了解小鸟的画法及保护的相关知识。
3、能力目标:学会表现不同形态小鸟的方法,运用想象、创新的方法为小鸟设计一个家。
【设计意图】
生活是美术教学的源泉,兴趣是的老师。本课我主要从以上两点入手,让学生在观察、比较中认识各种各样的鸟窝;在欣赏、讨论中感受不同鸟窝的美感及表现方法;在欣赏的同时,运用启发、想象,调动学生对作品创作的积极性。
【教学重难点】
重点:学会表现不同形态小鸟的方法,了解不同小鸟有不同的窝。难点:设计出想象丰富,思维独特的鸟窝。
【课前准备】鸟窝、鸟的图片、绘图工具、课件等。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
多媒体播放:学生家里的照片。(引出家的涵义:温暖、舒适、安全)你看这是什么?—(课件)小鸟,它们有家吗?这节课我们
就一起来学习第十二课—小鸟的家(出示课题)
【设计意图】
通过展示学生自己温馨的家,让学生自己想到小鸟也应该有自己的家,它们的家会是什么样子,调动学生展开想象的翅膀,直接进入课题。
二、观察感受:
1、同学们,我们的家都在钢筋混凝土的建筑里,小鸟的家又在哪里呢?
学生交流
课件展示:—树上、草地上、河边、屋檐下、电线杆上、墙洞里到处都有。它有什么作用呢?—和我们的家一样,是小鸟温暖、舒适、安全的庇护所。
2、小鸟的家不仅作用大,它的样子也很有趣呢!
学生交流“你见过的小鸟的家都有什么样子的”。
课件展示:(实物展示—鸟窝)
你看,这个鸟窝像什么呢?—一个麻线球。这个鸟窝和刚才的一样吗?有什么特点?—不一样,从底部进入。鸟儿不同,鸟窝就不同。
资料展示:世界上的鸟类有上千万种,鸟窝呢也就有成千上万个样子。(课件)
北非黑脸织布鸟攀雀
3、现在,大屏幕里就藏这许多美丽神秘的鸟窝,想看吗?你见过这样的鸟窝吗?它是什么材质的?鸟窝的形状给你什么感觉?
【设计意图】调动学生主动回忆生活常识,同时让学生知道在生活中要注意多观察,积累丰富的生活常识。
三、发展阶段:
1、这么多新奇的鸟窝你最喜欢哪一种?为什么呢?如果你是一只小鸟,你会为自己设计一个什么样的家呢?(注意:鸟窝和“家”的区别)
2、出示本节课的作业要求:给小鸟设计美丽舒适的家,要求想象丰富,思维独特,色彩鲜艳。
3、在没画之前谁来描述一下小鸟的样子?—圆圆的头部、椭圆形的身体、三角形的翅膀和尾巴,它们有的在天空上飞,有的在窝里。
4、教师范画(课件动画演示画法)
5、教师范画鸟窝,然后装饰一下,再添上适当的环境,这样一幅画就完成了。
下面同学们拿起画笔赶快行动吧!看谁的小鸟最可爱,谁的家最美丽、温暖。
6、学生创作,老师巡视指导。
四、评价小结:
同学们,请把你的作品用磁石吸贴在黑板上。现在让我们看看这些优秀的作品吧!如果你是只可爱的小鸟,你最想飞进
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