小鸡的一家 教案 人音版音乐二年级上册.docVIP

《小鸡的一家》教学设计

教学内容：

1、学唱歌曲《小鸡的一家》

2、聆听歌曲《我的小鸡》

教学目标：

能用轻巧有弹性的声音表演唱歌曲《小鸡的一家》。

能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

3、乐于和小伙伴合作表演。

教学重点：

能用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。

乐于和小伙伴合作表演。

教学难点：

1、用不同的打击乐器为歌曲伴奏。

教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。

教学准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、课前准备

1、师生问好

2、课前律动（音阶）

二、学习歌曲《小鸡的一家》

1、谜语导课：同学们，今天有一个特殊的家庭来到我们的教室里。你们猜猜看它们是谁？

头戴大红帽，身穿花花衣。身体胖胖的咯咯会下蛋。

好像小闹钟，清早催人起。谜底：母鸡

谜底：公鸡

一身黄衣裳叽叽啄小米。

谜底：小鸡

出示图片，揭示课题。

师：原来是《小鸡的一家》啊！

4、学唱歌曲第一段：

A、首先出场的是大公鸡，请你仔细听一听想一想。大公鸡是怎样出场的？

B、请学生按照节奏读歌词来模仿大公鸡的声音和动作。（出示歌词）

C、教师教唱第一段歌词。生学唱。（提示附点音符的唱法）

D、师生互动，歌词接龙。

E、听伴奏，师带生表演大公鸡。

5、学唱歌曲第二段：

同学们仔细听，第二位出场的是谁呢？它的叫声又是怎样的？

请学生按照节奏读歌词并模