二年级上册数学《除法的初步认识》1青岛版(共21张).ppt

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除法的初步认识孩子们,你们四兄弟把这8个桃子分了吧!不公平!不公平!分得同样多你还能提出什么问题?怎样分竹笋呢?我这样分。我这样分。我这样分。有的分得同样多,有的分得不一样多。每份分得同样多,叫作平均分。平均每只小猴分到几个桃子?1个1个地分,每只小猴分得4个。我2个2个地分,每只也分得4个。我3个3个地分……每只小兔分4个萝卜,可以分给几只小兔?我每次拿走4个分给一只小兔……小挑战观察下面的分法公平吗?每份分的同样多,是平均分每份分的不相同,不是平均分把20个平均分到四个盘子里,每个盘子里分几个啊?现在有20个如果给每个小朋友分2个梨子,一共可以分给几个小朋友呢?4个10个断一断把8个分一分,下面哪些分法是平均分?543261√√√XXX你还能提出什么问题?可以平均分成几组?每组几只?可以平均分成3组。一组二组三组12只平均分成3组,每组4只。还可以怎样分呢?12只平均分成……松鼠可以每几只一组?能分成几组?每4只分成一组。16只,每4只分成一组,可以分成4组。还可以怎样分呢?16只……自主练习1、圈一圈,填一填。9个,每3个分一份,可以分几份?10个,每2个分一份,可以分几份?2、摆一摆。每把捆的同样多,可以怎样捆呢?谢谢观赏********

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