课外阅读指导课教学设计方案.ppt

课外阅读指导课教学设计方案DOCS可编辑文档DOCS课外阅读的重要性及目的01丰富学生知识储备拓展学科知识，提高学术素养了解历史背景，增强文化认同感学习人际交往，提高社会适应能力培养学生思维能力锻炼逻辑思维，提高问题解决能力培养创新思维，激发创造潜力增强批判性思维，提高独立思考能力丰富词汇量，提高语言表达能力学习写作技巧，提高文章写作水平增强口头表达，提高演讲与沟通能力提高学生表达能力??课外阅读对提高学生综合素质的作用010203激发学生学科兴趣通过阅读学科专著，深入了解学科内容阅读名人传记，激发学生学习兴趣了解学科发展，拓宽学术视野培养学生学科素养阅读学术论文，提高学术素养学习学科历史，增强文化认同感了解学科应用，提高实践能力提高学生学科成绩阅读辅导资料，提高学习效果学习解题技巧，提高考试成绩参加学科竞赛，提高综合素质课外阅读对学生学科兴趣的培养培养学生创新思维阅读创新教育相关书籍，学习创新方法了解创新案例，激发创新灵感参加创新活动，提高创新能力培养学生批判性思维阅读批判性思维相关书籍，学习批判性方法了解批判性思维案例，增强批判性思维参加辩论赛，提高批判性思维能力提高学生问题解决能力阅读问题解决相关书籍，学习问题解决方法了解问题解决案例，增强问题解决能力参加课题研究，提高实践能力课外阅读对学生创新思维与批判性思维的培养课外阅读材料的选取与推荐02低年级学生选择图文并茂的绘本，激发阅读兴趣阅读简单易懂的童话故事，培养阅读习惯了解自然科学的基础知识，拓宽视野中年级学生阅读内容丰富的科普书籍，提高知识水平学习历史故事，增强文化认同感了解社会科学的基础知识，拓宽视野高年级学生阅读思想深刻的文学作品，提高审美能力了解学科专著，提高学术素养阅读人生哲理相关书籍，培养人生观价值观根据学生的年龄特点选择合适的阅读材料010203爱好文学的学生推荐文学作品，提高文学素养阅读诗词鉴赏相关书籍，提高审美能力了解文学历史，增强文化认同感爱好科学的学生推荐科普书籍，提高知识水平阅读科学家的故事，激发学习兴趣了解科学发展，拓宽学术视野爱好艺术的学生推荐艺术书籍，提高审美能力阅读艺术家传记，激发创造潜力了解艺术历史，增强文化认同感根据学生的兴趣和需求推荐不同类型的阅读材料经典与现代推荐经典文学作品，传承传统文化阅读现代文学作品，了解当代社会结合古典与现代，提高综合素质国内与国外推荐国内优秀作品，了解本土文化阅读国外优秀作品，拓宽国际视野结合国内与国外，提高跨文化沟通能力如何平衡经典与现代、国内与国外阅读材料的推荐课外阅读的指导策略与方法03引导学生进行主题阅读与探究性阅读主题阅读确定阅读主题，提高阅读针对性阅读相关书籍，深入了解主题内容分享阅读心得，提高阅读效果??探究性阅读提出问题，引导学生在阅读中思考阅读相关资料，寻找问题答案讨论问题答案，提高思维能力??时间管理教会学生合理安排时间，提高阅读效率制定阅读时间表，保证阅读时间珍惜碎片时间，随时进行阅读阅读计划制定帮助学生明确阅读目标，制定阅读计划设定阅读进度，确保阅读效果定期检查阅读进度，调整阅读计划教授学生如何进行有效的时间管理与阅读计划制定0102讨论组织小组讨论，提高学生思维能力鼓励独立思考，培养批判性思维分享阅读心得，提高阅读效果分享举办阅读分享会，提高学生表达能力创作阅读作品，提高写作水平汇报阅读成果，提高学生自信心通过讨论与分享，提高学生的阅读理解与表达能力课外阅读活动的组织与实施04校园阅读俱乐部成立校园阅读俱乐部，提供阅读平台定期举办阅读活动，提高阅读兴趣分享阅读经验，提高阅读效果阅读活动组织阅读竞赛，提高学生阅读能力举办阅读讲座，提高学生学术素养开展阅读交流，提高学生表达能力组织学生参加校园阅读俱乐部与阅读活动推荐在线阅读资源，拓宽阅读渠道利用阅读软件，提高阅读效果分享在线阅读心得，提高阅读效果线上阅读利用社交媒体，开展线上讨论参与网络论坛，提高思维能力分享网络阅读成果，提高学生自信心讨论活动利用网络平台开展线上阅读与讨论活动跨学科阅读结合学科课程，推荐相关阅读材料通过阅读学科专著，提高学术素养了解学科发展，拓宽学术视野阅读活动举办跨学科阅读活动，提高阅读兴趣结合学科竞赛，提高学生综合素质分享跨学科阅读心得，提高阅读效果与其他学科课程相结合，进行跨学科阅读活动课外阅读的评价与反馈05评价标准设定阅读目标，明确评价依据制定评价细则，确保评价客观公正结合阅读成果，全面评