物权法教案(发).doc

第一章物权与物权法概述

【授课题目】物权与物权法概述

【授课类型】理论课

【授课时间】2课时

【教学目标】

1、了解物权与债权的区别

2、理解物权法的性质

3、掌握物权的概念及物权法律关系

【教学重点及难点】

教学重点：物权的概念

教学难点：物权法律关系

【教学内容】

1、物权概述

2、物权法概述

【教学方法及手段】这次授课的内容主要是介绍性的，具有一定的理论深度。在教学的过程中，主要采取讲述的方式对课本上的根本内容进行全方面的阐述；在此根底上，结合相关的资料，运用相关的案例和法学开展过程中的经典事例对有关问题进行讲述，使学生对物权法的根底理论有一个初步的了解。

【教学实施步骤】

第一节物权概述

引例：陆杏菊诉宝鼎公司采光权纠纷案

原告陆杏菊居住在某市海曙区马园新村4号102室。被告在原告住宅前建造了“世纪长春”住宅楼，于1999年12月通过有关部门综合验收并交付使用，该楼对原告住宅的采光存在影响。原告认为被告在原告屋前所建的住宅楼影响了原告的采光，特别是每年的11月至次年的2月终日不见阳光，严重侵害了原告家人的生活和身体健康，为此屡次向市规划局等有关单位反映及协商无果，诉至法院。

一、物权的概念

物权是权利人直接支配特定物，享有利益并排除他人干预的权利〔物权法第二条第二款〕物权的概念源于有限的物质资料与无限欲望的矛盾，创设物权这一概念的目的就是为了明确物的归属以定纷止争。

物权的本质是一种垄断的支配性的权利。

二、物权的特征〔与债权相比拟〕

〔一〕物权是一种对世权、绝对权

从主体上考察，物权的义务人是不特定的一般人。物权人的物权对任何人都有意义。任何人都负有不侵害他人物权的义务。该义务以不作为为内容。

〔二〕物权的客体原那么上为特定物、独立物

由于物权是对物的支配权，支配的对象必须确定、具体。因此，从客体上考察，物权的客体应是特定物。成为物权客体的物，必须满足三个条件：确定、独立、原那么上须为有体物。除担保物权客体可以是权利外，所有权、用益物权的客体都只能是特定物。

〔三〕物权是对物的直接支配权

物权的内容是直接支配物，物权的实现不需要义务人的帮助。物权人对物的支配有三种情况：支配物的使用价值，如用益物权；支配物的交换价值，如担保物权；支配物的使用价值和交换价值，如所有权。

〔四〕物权具有排他性

物权的排他性是物权的支配效力产生的，是题中应有之义。

引例：刘国江一家从1993年4月起租用韩春祥三间房屋。02年10月初，韩告知刘因其急需用钱，欲将出租房以5万元价格出卖，并须在同年年底付款。刘同意买下，订立书面协议，将购房款5万元交付韩。11月初，韩之堂弟表示欲购置该三间房屋，并愿出价7万元。韩通知刘，房价提至7万元，刘欲购置，须再交2万元；否那么，该房将卖与其堂弟。刘当即反对，认为韩出尔反尔，自己已交5万元，实际等于己买下该三间房。因此，刘坚持既不补交2万元，亦不同意韩将此房再卖他人。三个月后，韩之堂弟再次要求买房，韩遂以7万元价格卖给其堂弟，二人办理了过户手续。其后不久，韩之堂弟又以10万元高价将此房转卖他人。刘国江得知后，与原所有人韩春祥发生争执。

三、物权法律关系

物权法律关系属于法律关系的一种，而法律关系就是指法律所调整的人们之间的权利义务关系，它包括三个要素，即法律关系的主体、法律关系的客体和法律关系的内容。那么物权法律关系也就是物权主体之间基于对特定物的支配而产生的权利义务关系。物权法律关系具有三个要素，即主体、客体和内容。

(一)物权法律关系主体

物权的主体既可以是自然人(基于自然规律而出生的人，即我们通常所说的公民)，法人(依照法律规定的要求而成立的法律拟制之人，比方公司等)和其他组织(比方合伙等)。基于物权的强大排他效力，物权的主体也应该是特定的。基于经济根底决定上层建筑的根本原理，由于我国采取社会主义公有制为主体，多种所有制经济并存的根本经济制度，反映到上层建筑领域的物权法规定中来，我国的所有权主体可以包括国家、集体和个人。

1．国家

国家作为物权主体，就是国家对于国家所有的财产享有的所有权。国家所有权是国家对全民所有的财产进行占有、使用、收益和处分的权利。国家除了行使公共管理职能之外，还是最重要的物质资源的所有者。根据《宪法》第9条和第l0条的规定，国家拥有的财产主要包括：矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，城市的土地，由法律规定属于国家所有的农村和城市郊区的土地。而《物权法》又扩大了国有财产的范围，将野生动物资源、无线电频谱资源、法律规定属于国家所有的文物、铁路、公路、电力设施、电信设施和油气管道等根底设施也纳入其中。这些物质资源对稳固和开展社会主义公有制具有重大意义，因此必须由国家掌握和控制。此外，这些也都是关系我国国计民生的重要资源，国家对它们取得了所有权，就可以更有效地进