同唱一首歌 教学设计 人音版音乐一年级上册.docVIP

《同唱一首歌》教学设计

教学内容：

1、歌曲学习《同唱一首歌》

教学目标：

1、能用亲切、柔和的声音演唱歌曲《同唱一首歌》，在歌声表达出团结友爱之情和热爱祖国之情。

2、能根据自己最乐于交往的好朋友的名字或少数民族小朋友的名字即兴创编歌词，并会演唱和表演。

3、简单了解我们国家有五十六个民族，并初步懂得五十六个民族是一家的道理。

教学重点：

1、在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。

2、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。

3、能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱；初步建立音高概念；能自己创编简单动作进行歌表演。

教学难点：有感情地演唱和表演歌曲《同唱一首歌》，并进行歌曲的二度创作。

教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。

教学准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

课前准备：

师生问好。

跟着老师一起做律动。

聆听器乐曲《祖国颂》

节奏小游戏：跟着老师念一念、拍一拍。

师：请你跟我这样做XXXXX

生：我就跟你这样做XXXXX

播放器乐曲《祖国颂》，师生一起跟着旋律拍节奏。

师带生随着音乐动起来。

设问：这首器乐曲的音乐情绪是怎样的？它是哪个少数民族的音乐？

出示图片，简单介绍新疆。

师：10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，新疆的小朋友们唱歌跳舞，