外研版九年级下册英语教案Module 1　Unit 2　It’s a long story..docxVIP

外研版九年级下册英语教案Module1Unit2It’salongstory.

外研版九年级下册英语教案Module1Unit2It’salongstory.

外研版九年级下册英语教案Module1Unit2It’salongstory.

2０１９年外研版九年级下册英语教案Mｏdｕlｅ1Uniｔ2It’saｌoｎｇstｏrｙ、

课题

Unit2It’sａlｏngsｔｏrｙ、

教学

目标

知识

目标

Keywｏrds:

sｔupiｄ,jackeｔ,siｒ，officｅr

Keypｈrａses：

taｋecａre，takeｏｆｆ,ｓaｙgooｄbｙeｔosｂ、,ｈavesth、rｅａdy,ｇetｕp

Keyｓｅntencｅs：

(１)ＬｉLiｎａnｄLiＷeiareｏｎthesｔaｔioｎplａｔfoｒｍ，sayｉnggooｄｂyetoeachother、

(2)Ｉthｏugｈtiｔｗasmyseaｔ、

(3)Ｐｌｅasehaveｙouｒtｉcketsrｅaｄy、

(4)Hｏｗｓtupiｄofme!

能力

目标

1、理解文章内容掌握文章大意；

2、根据所学知识描述自己旅行中所发生得事。

情感

目标

通过学习,能够对自己得旅游见闻和感受进行描述。

教学重

难点

重点:掌握本单元得重点词汇、短语、句型和语法

难点:训练学生得阅读分析能力和解决问题得能力

教学过程

◆Steｐ１Leaｄiｎgin

Haveyｏuwatｃhed“Ｄａd，wｈｅreareweｇoing”?Thｅyusedmaｎykｉｎｄsonyoｕlisｔｔｈem?

Ss:、、、

设计意图

通过问题交流,让学生熟悉本单元话题,导入新课。

◆Sｔep2Bｅｆorereａding

Ｔ:Lookａtｔheeｘpressionｓｂeloｗ、Whatdoyouthinｋtheｐlaywillbeabout?

1、、、、ｇｅｔsupａndｓｔaｒｔsto、、、

2、、、、loｏkｓｆｏrｈisｔicket、、、

3、、、、goｅspasｔpeoｐle、、、

４、、、、geｔsontheｔrain、、、

S1:、、、

S2:、、、

设计意图

在阅读前,通过让学生回答问题，使她们预测故事情节得发展和可能得结局,培养学生思维得条理性以及语言表达得逻辑性。

◆Stｅp3Ｆaｓtreａding

Ｒeadtheｐassageanｄaｎｓｗeｒｔheqｕｅｓｔｉon、

WhathａppenedtｏLiＬｉndurｉngthetraｖｅl?

Ｓs：、、、

设计意图

通过对问题得回答，让学生从整体上把握文章。

◆Ｓtep4Carefulreadinｇ

Choosetｈeｃoｒrｅctａnsｗer、

1、WhｅreareLｉLinaｎdLiWeｉ?

a）Theyareaｔhoｍｅ、

b)Theyarｅattheraiｌｗaystaｔiｏｎ、

ｃ)Theyａrｅｏnthｅtrain、

d)Theｙareiｎacar、

2、WhoiｓLｉWei?

ａ）SｈeisLｉLin’sｓister、

b)SheisLiLin’sfriｅnd、

ｃ)ＨeisLiLiｎ’sfathｅr、

ｄ)HeiｓLiLｉn’sclasｓmａｔe、

３、WhｙistｈeｅｌdeｒlyｍａnｓｉttingｉnLiLin’sｓeａt?

a）Ｂecａuｓehedidnotbuyatｉｃkｅt、

b)Ｂecausehｅｉstｏｏtiredtomove、

c)Bｅｃaｕsehetｈinksitishisseat、

d)Becauｓｅｈｅcａnｎoｔfindhisseａt、

4、Wｈatｄｏestｈeｅldｅrｌymaｎwanttodo?

a)Taketｈesｅａｔ、

b)GoaｎｄfｉnｄCar9、

c)ChangｅseaｔswitｈLiLiｎ、

d)Bｕyａｎotherticket、

5、WhatdoesLiLiｎｄecidetodo?

a)Tａketｈeseａｔfromthｅeldｅrlyman、

b)Asｋtheｔiｃｋetｏffｉcerｆoｒhelp、

c)Chａｎgesｅatswitｈtｈeｅlderlyman、

教学过程

6、WｈｏdoesL