统编版二年级语文下册第七单元大单元教学课件.ppt

昆虫可怜挪动仿佛整个尽管任何抽丝纺织编织竭力怎样规律等待挣脱布满愉快绒毛消失kūnliánnuófǎnɡjǐnrènhéfǎnɡjiédàifúɡuīlǜzhènɡyúrónɡ翘舌音，后鼻音，四声识记生字多音字（尽管）尽jǐn（尽力）jìn识记生字偏旁归类识记纟+方只扁纺织编与丝织品有关识记生字忄令+俞怜愉艮恨与心情有关扌那+争挪挣工扛与动作有关识记生字形近字对比识记竭—喝昆—屁仿—纺挣—筝规—观识记生字昆怜挪仿佛规律任何尽纺竭待挣愉绒识记游戏学习任务二细读课文感知主题小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？小毛虫茧蝴蝶识记游戏读课文第1自然段，说一说：这是一只怎样的小毛虫？小毛虫读课文，说说课文的主人公是谁？一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。识记游戏对比突出了小毛虫的可怜，为下文它不悲观失望作铺垫。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。形容很大的力量。识记游戏小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。假如你是这只小毛虫，别人开心地唱跳、欢快地飞舞，而你只能笨拙地挪动，你的心情会怎样？示例：别人可以自由自在地飞来飞去，这么有活力。而我却如此笨拙，行动如此艰难，真羡慕它们啊！我多想像它们一样！识记游戏尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。乐观自信积极向上读第3自然段，想一想：小毛虫该做的事情是什么？其他昆虫该做的事情又是什么呢？它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。识记游戏蚂蚁该做的事情是搬运粮食，蜜蜂该做的事情是采蜜，蜘蛛该做的事情是织网。读课文第4自然段，你觉得它是一只怎样的小毛虫？小毛虫在茧屋里学到了什么呢？小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。识记游戏“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”不怕困难，为了实现目标不懈努力。自然界的一切事物都有自己的发展规律，也都将按照自己的规律发展。感知主题说说你知道的自然界中一些事物的规律。示例：禾苗的生长规律是春天播种、秋天成熟，太阳的规律是东升西落。小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。美丽感知主题请你简单地说说小毛虫是怎么变成蝴蝶的。小毛虫首先抽丝，然后用丝为自己编织一个温暖的茧屋，并将自己包裹到茧屋里，最后等待时机，破茧而出，变成蝴蝶。感知主题小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀……它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。惊喜欢快的心情学习任务三观察结构指导书写指导书写我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为之不懈努力，只有这样才会成功。课堂总结自主作业小毛虫的故事，讲给爸爸妈妈听，并说一说你从这个故事中学到了什么。学好语文，快乐成长！二年级语文下册统编版语文园七识字加油站字词句运用写话日积月累我爱阅读书写提示识字加油站学习任务一扫帚抹布拖把水桶簸箕扫地擦玻璃倒垃圾摆桌椅读一读想一想，第一行与第二行的词语有什么区别？说发现我们可以用扫帚扫地，用抹布擦玻璃，用拖把拖地，用水桶拎水，用簸箕倒垃圾。扫（sǎo）地扫帚sàozhǒu第一行：清洁工具第二行：清洁活动妈妈是怎样劳动的？从上面的词语中选择合适的填到括号里。今天，妈妈在家大扫除，她首先用（）擦玻璃，擦桌子；再用（）扫地；接着用（）把地板拖干净；最后下楼（）。演练台我知道的清洁工具还有：喷壶、钢丝球、刷子清洁活动还有：洒水、洗衣服、擦窗台