哺乳动物教案.docx

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《哺乳类》一节教学设计

辽宁省营口市鲅鱼圈区试验中学

万 菁

一、设计思想:

本课选自《生物》〔北京师范大学出版社〕八年级其次学期第22章《物种的多样性》第三节《动物的主要类群》。本课主要争论哺乳类的形态构造生理特征、种类及与人类的亲热关系。在学习了脊椎动物的其它类别之后，哺乳类作为最高类别，形态、构造、生活习性和生殖方式都更简单，对环境的适应性也更强，学习这一内容，将有利于学生形成进化的观点。正确生疏生物科学的价值观，进一步强化宠爱动物、保护动物的情感。增加学生观看力量、思维力量、分析问题的力量、语言表达力量等。本课教学的设计意图具体表达是:

1、根底教育不仅要让学