3.1 生态系统的结构课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

;学习目标：;热带雨林;【概念辨析】;种群;3.生态系统的范围:;4.生态系统的类型;森林生态系统;自然生态系统类型——水域生态系统;人工生态系统类型;判断正误：;生态系统的营养结构:;(一)生态系统的组成成分;(一)生态系统的组成成分;(一)生态系统的组成成分;(一)生态系统的组成成分;1、非生物的物质和能量;生态系统的基石;消费者;光合细菌;蜣螂、屎壳郎;光合细菌;大肠杆菌（寄生微生物）、根瘤菌（共生型微生物）;生产者;;A;【判断】下列说法是否正确，并举例说明。;练习.如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系。下列相关叙述正确的是()

A．甲是生产者，包括

所有的植物和部分细菌

B．所有的动物在生态

系统中都属于丙

C．理论上，一个生态系统没有丙也可以行使其功能

D．甲和乙是一个生态系统的基石;(二)食物链和食物网(生态系统的营养结构);第一营养级;“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是一种很常见的食物关系，这是一条食物链吗？;（2）食物链和营养级的对应关系;（3）食物链的特征;（4）食物网：;2、食物网的形成原因：;该食物网中有几条食物链？

第三营养级的动物有哪些？

猫头鹰所处的营养级和它所占的消费者级别分别是？;3.食物网的特点:;（1）?错综复杂的食物网是生态系统保持的重要条件。???;【实例分析】

（1）图中有_____条食物链；

（2）图中属于次级消费者的有:

____________________________________；

图中属于第二营养级的有：

____________________________________；

（3）鹰和蛇的种间关系:_________________；

（4）蛇处于第几营养级？__________________________;1.植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰;若“天敌”减少,被捕食者数量增加，但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定,则被捕食者数量变化是。;3.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析:

(1)生产者相对稳定:

生产者比消费者稳定得多,所以当某一种群数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少。

(2)最高营养级相对稳定:

处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中一条食物链中断,则最高营养级种群数量可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。;【检测】如下图所示食物网中,青蛙突然减少,则短期内以它为食的蛇将,食草昆虫数量将，鹰就要过多地吃兔和食草鸟,从而导致兔、食草鸟。但因为鹰不只吃蛇一种生物,它可依靠其他食物来源来维持其数量。;;习题2.如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）

A.1和2所包含的所有种群构成群落

B.3代表的不一定是原核生物

C.4表示生态系统的基石

D.①代表光合作用，②代表细胞呼吸;习题4.下列食物链中，正确的一项是（）

A．草←田鼠←兔←鹿

B．蝗虫→麻雀→鹰→狼

C．虾→鱼→海豹→北极熊

D．绿藻→虾→鱼→鳖;THANKYOU!