2023-2024学年广东省清远市清新区清远市清新区第一中学高一下学期6月月考生物试题.docx

清新一中2023-2024学年度第二学期高一级

六月月测生物试题

说明：本试卷共8页，21小题，满分100分，考试用时75分钟。答案须做在答题卡上；选择题填涂需用2B铅笔，非选择题需用黑色字迹钢笔或签字笔作答。考试结束后只需交答题卡。

一、选择题：本题共16小题，第1～12题，每小题2分，第13～16题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞增殖、分化和癌变的说法，正确的是（）

A.真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式为无丝分裂

B.在不同细胞分化过程中，基因表达产生的蛋白质都是不同的

C.神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞的mRNA存在差异

D.细胞的癌变是细胞异常分化的表现，根本原因是原癌基因的选择性表达

2.有学者用秀丽隐杆线虫进行研究发现，基因可以影响衰老及寿命，该虫的age-1单基因突变，可提高平均寿命65%，提高最大寿命110%，研究发现age-1突变型有较强的抗氧化酶活性，下列有关说法正确的是（）

A.衰老细胞会出现细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩，染色加深

B.age-1突变型可能对紫外线的耐受性高于野生型

C.衰老细胞的所有酶的活性降低，新陈代谢速率减慢

D衰老机体内与正常机体相比，没有细胞分化，却有较多细胞凋亡

3.高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验可用如下分析图解表示，根据现代遗传学理论分析，有关叙述错误的是（）

A.D、d分别表示显性基因、隐性基因，控制同一性状的不同表型

B.体细胞中基因成对存在，配子中只含有成对基因中的一个

C.F1产生配子的过程中等位基因彼此分离，其实质是同源染色体的分离

D.F2性状分离比为3：1的原因是受精过程中发生了等位基因的自由组合

4.某地区的池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼相互交配能产生可育后代。针对上述现象，下列错误的是（）

A.丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异

B.两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应

C.两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，形成了两个不同的物种

D.丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变有关

5.农杆菌细胞中的Ti质粒是一种小型环状DNA分子，部分结构如图示。若某Ti质粒含m个碱基，其中胞嘧啶数量为a个（a≠m/4）：有关叙述正确的是（）

A.特定排列顺序的碱基对构成DNA的基本骨架

B.图中的结构④为胸腺嘧啶核糖核苷酸

C.该Ti质粒中碱基数量关系为A+T=C+G

D.该Ti质粒中含有的氢键数量为m+a

6.将充分稀释的T2噬菌体稀释液接种到长满大肠杆菌（黑色）的固体培养基上，一个T2噬菌体侵染并裂解大肠杆菌后，可形成一个不长细菌的透明区域——噬菌斑，由噬菌斑数量即可检测出噬菌体数量。利用相关实验材料进行如表所示实验，有关叙述正确的是（）

组别

大肠杆菌材料

T2噬菌体材料

检测结果

甲

未被标记的大肠杆菌

35S标记的T2噬菌体

恒温培养一段时间，统计噬菌斑数量，检测子代T2噬菌体的放射性

乙

未被标记的大肠杆菌

32P标记的T2噬菌体

A.甲组培养基上的噬菌斑数量会随恒温培养时间的延长而不断增加

B.因一个大肠杆菌可被多个噬菌体侵染，故测得的噬菌体数比实际值偏小

C.恒温培养一段时间后，甲组部分子代噬菌体中能检测出放射性

D.乙组子代噬菌体均能检测出放射性，表明DNA是噬菌体的遗传物质

7.DELLA蛋白能抑制植物体生长。现有两个DELLA基因突变植株，突变体1植株疯长，突变体2植株矮小。有关突变体的推测错误的是（）

A.两个突变体中DELLA基因的碱基数量可能相同

B.两个突变体中DELLA基因的突变位点可能不同

C.若两个突变体中DELLA蛋白结构相同，则两个突变体中的DELLA基因表达水平也相同

D.突变体1中DELLA蛋白丧失了原有功能，而突变体2中的DELLA蛋白难以被降解

8.关于低温诱导洋葱染色体数目变化实验的叙述，正确的是（）

A.低温与秋水仙素处理均能抑制着丝粒分裂，使染色体不能移向细胞两极

B.洋葱鳞片叶内表皮细胞体积大且无色素，是理想的实验材料

C.实验步骤：4℃放置→25℃培养→4℃培养→固定→制作装片→显微观察

D.在高倍显微镜下，可以看到大多数细胞的染色体数目加倍

9.“以艾灸病人床四角，各一壮，令不相染”描绘了我国古人利用艾叶杀菌的场景。某兴趣小组分别使用含有相同浓度的艾叶汁和氨苄青霉素的两种滤纸片对大肠杆菌进行选择性培养，测量抑菌圈的直径（单位：cm）变化