第3章 体液调节单元复习 课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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;1、体液调节:_________化学物质,通过___________的方式对生命活动进行的调节,称为体液调节。

2、体液调节分为两种:激素调节和非激素调节,

激素调节是体液调节的主要内容

;激素调节的概念:;说明:

胰腺外分泌部(腺泡)能分泌胰液,含有多种消化酶(如胰蛋白酶),胰液经导管进入小肠;;1.沃泰默的实验;2.斯他林和贝利斯的实验;(3)实验结论;促胰液素发现的意义:;;总结:研究内分泌腺及其分泌激素功能的方法;(一)内分泌系统;内分泌腺;【知识归纳】激素化学本质分类;13;实例1:血糖平衡的调节;3.血糖的来源与去路;肌肉细胞中缺乏分解6-磷酸葡萄糖的酶,肌糖原不能直接分解成葡萄糖,必须先分解产生乳酸,经血液循环到肝脏,在肝脏内转变为肝糖原或合成成葡萄糖,因此葡萄糖能合成______________,但是只有_______可以转化为葡萄糖;;当长时间不进食时,血糖首先从肝糖原的分解得到补充,当肝糖原耗尽时,从________等非糖物质的转化得到补充;

葡萄糖也可以转变为非糖物质,例如氨基酸,这里的氨基酸属于________________;;机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的,其中最主要的是_____分泌的____________和________;;;;;2.在正常情况下,血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内,这是如何实现的呢?;反馈调节;正反馈调节;;激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合实现的。;3.作为信使传递信息;4.微量和高效;1、皮肤是人体最主要的散热器官;实例1:体温调节;;;;;动物激素、酶、神经递质的比较;【拓展】激素类药物的应用;【拓展】激素对靶细胞的作用;【拓展】激素对靶细胞的作用

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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