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《人体的呼吸》复习课教学设计
一、复习目标:
1、知道呼吸系统的组成及机理
2、认同吸烟有害健康
二、复习过程
考点1:呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成
呼吸系统组成示意图
【识图要点】
(1)呼吸系统的组成:________和肺。
(2)呼吸道
组成作用
鼻鼻毛可清洁空气;黏膜分泌黏液可清
洁、湿润
空气;丰富的毛细血管可温暖空气
咽食物与气体共同的通道
喉既是气体的通道,又是发声器官
气管、气管中的C型软骨环保证了气流畅通;
支气管黏液
可清洁、湿润空气;能产生痰
(3)肺:是________系统的主要器官,也是气体交换的场所。肺的基本单位是
________
【特别提醒】咽部气管在前,食道在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这都
要归功于会厌软骨。
2.呼吸系统的功能:从空气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢所产生的二氧
化碳。
3.空气(或PM2.5)通过呼吸道进入肺的途径依次是:鼻腔→咽→喉→________
→支气管→________。
考点2、肺与外界的气体交换
1.呼吸运动:胸廓有节律的扩大和缩小,从而完成________和________两个
过程。
2.模拟人体呼吸运动的演示实验(人教七下P46)
(1)实验装置
注:玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟气管、支气管,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈。
(2)实验总结:吸气和呼气过程
【识图要点】
3.呼气与吸气的曲线图
(1)呼吸过程中肺内气压曲线图
【识图要点】
①AB段肺内气压外界气压,气体入肺,表示吸气过程。
②BC段肺内气压外界气压,气体出肺,表示呼气过程。
③B、C点表示肺内气压=外界气压,其中B点表示吸气结束的一瞬间,C点表示
呼气结束的一瞬间。
(2)不同状态的呼吸情况曲线图
【识图要点】
①曲线A状态呼吸频率慢,呼吸深度小;曲线B状态呼吸频率较快,呼吸深度较
大。
②曲线A反映的是平静状态,如:睡眠、散步、静坐等;曲线B反映的是运动状
态,如游泳、跑步等。
人呼吸时,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是________。
①温度升高②水分增加③氧气含量增加④氮气含量减少⑤二氧
化碳含量增加
考点3、人体内的气体交换
1.包括肺泡内的气体交换和组织处的气体交换。两者比较如下表:
肺泡内的气体交换组织处的气体交换
概念肺泡与血液之间的气体血液与组织细胞之间的
交换气体交换
图示
原理气体具有从浓度高的地方向浓度低的地方扩散的特
性
肺泡内的气体交换组织处的气体交换
①__________
②____血变为③____血④____血变为⑤____血
2.肺泡适于气体交换的特点
(1)肺泡外面缠绕着丰富的_______
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